“线上”有约,“疫”起共研——记塔垦区第六次线上教研活动

汐。

<p class="ql-block">  冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。根据师市教育局《关于开展第二师铁门关市中小学信息科技教师优质课学习研讨活动的通知》要求和塔垦区信息科技工作具体安排,由第二师三十八团学校李丽老师作为主持人于2022年12月29日组织开展塔垦区第六次线上教研活动。</p> <p class="ql-block">  本次教研活动共有三个议程: 一、集体观课,二、分析交流,三、总结点评。通过观看两节优质课《智慧物联新实现——探究草莓种植简易物联系统》和《有趣的智能小车——无人驾驶中的数据处理及应用》完成集体观课。老师们认真听课,撰写听课记录以及心得体会。</p> 集体观课 <p class="ql-block">  《有趣的智能小车——无人驾驶中的数据处理及应用》,这节课基于循迹传感器,通过四个小组合作探究,通过不同的探头数,来实现无人驾驶技术,可以较好的体现过程与控制的基本原理,小车获得的道路数据只有黑白两值,也就是开关量,通过判断(即计算后)形成相应的输出(小车的运动状态),通过层层的加探头数,并进行探究,体现数据、算法、算力三者之间的关系,使得过程与控制模块的内容在初中阶段得到了一定的延伸和拓展。</p> <p class="ql-block">  《智慧物联新实现——探究草莓种植简易物联系统》,这节课老师首先通过视频播放的形式回顾项目,再通过提问引出联网、物联网平台、远程管理,整节课紧紧围绕这三点,通过项目设问题设计层层递进,由浅入深,从而完成远程控制草莓种植。</p> 分析交流 <p class="ql-block">  在观完两节优质课后,由第二师38团学校李丽老师组织各位老师进行线上分析交流。老师们也都积极的分享了对本次线上观课教研的想法以及收获:优质课老师们扎实的学科知识、对信息科技认识的深度、广度、举一反三的设计能力和对学生学习支架的建立都是我们进一步学习的,因此需要我们信息科技老师们多学习多交流,共同促进和提高。</p> 总结点评 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  程序并非简单的程序,而是程序验证技术手段的。</span>活动最后由二十六团学校周艳杰老师作总结发言,周老师讲述了两节课的相同之处,以及课程的亮点,通过课程与新课标相结合,详细分析了自己的看法。最后三十六团曹校长就自己听课以及评课老师进行点评,并对今后的假期的教研活动进行了安排,也希望我们塔垦区的信息科技老师们,能够建立一个学习共同体,共同促进和提高老师们的学科素养。</p> <p class="ql-block">  通过本次活动的开展进一步强化了信息科技教研组良好的教研风气,为教师们搭建了一个交流学习的平台,使老师们在教学方面得到了磨练提升成长。虽然本学期集体观课已经结束,但是我们的学习脚步并不会在此停住,我们还要不断的学习,不断的充实自我,通过后期每周自主观看两节优质课,将其内化成自己的,<span style="font-size: 18px;">切实提高教育教学水平和专业素养。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑:三十八团学校信息科技组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">供图:塔垦区信息科技群</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p>

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