悦读悦享悦人生向美向善铸师魂 ———东明学校五年级教师云端读书沙龙纪实

小豆子

中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。 ——习近平 　　读书是心灵的洗礼，为了进一步提高教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成静心阅读和相互交流的好习惯，东明学校五年级教师积极参加“悦读悦享悦人生向美向善铸师魂——东明学校五年级教师云端读书沙龙活动”。 　　下面是六位老师的精彩分享: 　　01 语文1组刘鑫鑫老师分享书籍——《给教师的建议》 　 《给教师的建议》本书作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家，书中有一百条给老师的建议，全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中每条谈一个问题，文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。 　　02 语文2组胡杨老师分享书籍——《城南旧事》 　　《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。 　　03 数学组白杨老师分享书籍——《正面管教》 　　简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作"《正面管教》，该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，有助于帮助我们如何有效与学生沟通。 　　04 英语组张爱强老师分享书籍——《教育的情调》 　　《教育的情调》是由加拿大教学现象学研究者马克斯·范梅南和李树英教授合著的教育学书籍。它通过一个个小故事的分享来让我们理解生活体验，感知教育的情调。只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。 　　05 小学科1组刘志超老师分享书籍——《核心素养导向下的课堂教学》 　《核心素养导向下的课堂教学》这本书从理论、观念、操作三个层面对核心素养导向的课堂教学进行了系统阐述，旨在帮助教师提升专业素养和教学能力，树立立德树人的教学意识和教学观念，培养新时代需要的全面发展的人才。 　　06 小学科2组公维荣老师分享书籍——《认知天性》 　　《认知天性》一书是由彼得布朗所编著的科普读物。这本书是11位认知心理学家10年的科研成果。根据脑神经科学研究成果，推导出的最有利于大脑的简单学习法则。 　　 经过六位老师的交流展示，各组分享让我们收获满满，经过评委的评选，最终语文一组刘鑫鑫老师代表队，数学组白杨老师代表队获得本次五年级教师云端读书交流会一等奖。 　　一次读书分享会就是一次心灵的洗礼，这不仅体现了教师们的阅读热情，也让教师们在阅读中不断精进，在书香中持续修炼努力为精神成长打好底色，从而能够更好地投入到教学活动中去。