<p class="ql-block"> 科学小实验是一种有操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，能够激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。在科学小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能够帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识。在数学认知中能提高幼儿动手、动脑的能力，为了在幼儿心中种下好奇的种子，让幼儿学会从小萌发好奇心，尊重科学，探索奥秘；为此我们小班组开展了以科学领域为主的“科学小实验”及“数学认知”两个主题活动。</p> <p class="ql-block">亲爱的小朋友们：</p><p class="ql-block"> 老师一直和你们在一起，陪伴你们收获特殊时期的成长。每个班都为小朋友们准备了有趣的科学小实验，和数学认知小游戏，让你们在自己动手探究的过程中获得丰富的知识，给“宅”家生活带来别样的乐趣。快和爸爸妈妈一起学一学、玩一玩吧！</p> 有趣的科学小实验一 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小一班：《逃跑的细菌🦠》</b></p><p class="ql-block"> 宝贝们，你们的实验成功了！在这个实验中，你们还学到了什么呢？......今天我们通过这个小实验亲身感受了赶跑胡椒粉的过程。如果把胡椒粉比喻成危害我们身体健康的细菌，我们可以通过洗手液、香皂等清洁用品洗手，就可以赶跑细菌！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小一班：《会跳舞的盐🧂》</b></p><p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，我们都知道食盐是一种调味品，但是你知道吗，它还会跳舞呢。它是怎么做到的呢？快来瞧一瞧吧。</p><p class="ql-block">当我们的声音响起时，就会引起杯子内保鲜膜上的食盐跟着跳动。另外，我们的声音越大，食盐跳动的幅度就越大，所以声音的大小会改变食盐跳动的幅度哦。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小二班：《小鱼快跑🐟》</b></p><p class="ql-block"> 小朋友们，你是否见过小纸鱼在盘中乱跑？今天老师带来了有关小纸鱼的科学实验，小朋友准备好了吗？跟着老师一起动起来吧！</p><p class="ql-block">1.先在纸上画两条小鱼，涂上喜欢的颜色。</p><p class="ql-block">2.把小鱼用剪刀️剪下来。</p><p class="ql-block">3.准备一盆水，放入一条画好的小鱼,它并不会游动。</p><p class="ql-block">4.用棉签蘸取洗洁精，涂到另一条小鱼的尾巴上。</p><p class="ql-block">5.将尾部涂有洗洁精的小鱼放入水中,小鱼游起来了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小二班：《纸巾毛毛虫🐛》</b></p><p class="ql-block"> 小二班宝贝给大家带来了一个关于“毛毛虫”的神奇科学小实验！首先要准备好彩笔、纸巾、容器。在纸巾上涂上自己喜欢的颜色，然后把纸巾卷起来。把水滴在毛毛虫身上，快看快看！毛毛虫真的变大了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小三班：《浮起来的鸡蛋🥚》</b></p><p class="ql-block"> 宝贝们，鸡蛋是我们生活当中必不可少的食物，你们可能没有想到，鸡蛋不仅能吃，还能玩呢，你们见过能站立的鸡蛋吗？见过会游泳的鸡蛋吗？今天我们就和鸡蛋来做实验吧！</p><p class="ql-block">实验一：准备两个杯子，把杯子里装满水，将其中一个杯子里加入大量的食盐，混合成盐水，将生鸡蛋分别放入到两个杯子中，引导幼儿观察清水和盐水中的鸡蛋有什么变化？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小三班：《立起来的鸡蛋🥚》</b></p><p class="ql-block"> 实验二：准备一张纸，取少许的食盐撒到纸上，拿起鸡蛋，将鸡蛋垂直站立在食盐上，引导幼儿观察鸡蛋会有什么变化呢？</p> <p class="ql-block"> “生活即教育”——生活中涉及的方方面面都包含着许多道理和知识，都有可能成为幼儿科学启蒙的素材，孩子总在与周围环境的接触中了解和认识世界。</p> 兴趣之数学小游戏二 <p class="ql-block"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》中提到：引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，初步感知生活中数学的有用和有趣。让幼儿在游戏化的情境中思考并解决问题，从而促进思维品质的发展。</p><p class="ql-block">大、小朋友们，你们准备好了吗？让我们与幼儿一起在游戏中思考并寻找答案吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小一班：《形状对对碰🪐》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b>小朋友们，你们玩过形状配对的游戏吗？今天，老师来教大家一个数学小游戏《形状对对碰》，让我们观察物体的形状特征，找到和它们形状一样的小伙伴吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小二班：《跳格子》</b></p><p class="ql-block"> 《跳格子》这个将数学游戏寓于游戏活动中，是培养数感的小游戏，同时还可以锻炼孩子的反应能力，小朋友们还在等什么呢？拿起你手中的小骰子🎲“跳起来吧”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小三班：《小熊挖豆🐻》</b></p><p class="ql-block"> 《小熊挖豆》小朋友们听到这个名字是不是很有趣很想玩啊！通过数物对应的方法，让幼儿正确感知5以内的数量，幼儿手拿小勺子，一边操作一边学习点数，小朋友们学会了吗？让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 通过12月的线上活动，孩子们在老师的带领下，家长的陪伴中度过了丰富多彩的每一天，相信每位孩子和家长在本次活动中都会有所收获与成长。陪伴孩子健康成长是咱们共同的责任，让我们一起见证孩子们在这里蜕变，见证他们的成长，分享共同的快乐。</p> <p class="ql-block">文字编辑：王晶</p><p class="ql-block">图片：小班组</p><p class="ql-block">审核：司俊霞</p>