<p class="ql-block"> 疫情无情，阻断了师生前往校园的路途；居家隔离，挡不住教师们探讨教学的步伐。2022年12月29日下午，解放路小学全体数学教师在教导处的组织下，如期参加梁园区数学网络教研，一同观看吴正宪老师执教的课程《认识周长》。</p> <p class="ql-block"> 本节课吴老师注重多感官辅助学习“看一看黑板，第一眼看到了什么？”“摸一摸桌子的面和一周的边，有什么不同的感觉？”“说一说你的感觉。”</p><p class="ql-block"> 注重数学直觉，吴老师常常说“第一眼”“估计一下”“猜一猜”。数学课堂的学习过程是自然而然的，源于学生的初步认识。</p><p class="ql-block"> 培养学生对数学的感觉。吴老师在课中常说“你们对数学的感觉越来越好了”。数学是抽象的，但老师要帮助学生建立心中的形象感觉。比如，什么是“一周”——从起点开始回到起点，这样的数学定义对学生来说较抽象。吴老师利用图形和手势，帮助学生想象。“有一个面，那么一周就是在面的外面，把它圈起来，口要封住面。面在周的里面，周在面的外面。”</p> <p class="ql-block"> 吴老师整节课没有提到封闭图形，但是通过量一量，剥一剥等数学活动，让孩子们感知周长的一般含义，初步感知“封闭”的概念。</p><p class="ql-block"> 从实物橙色正方形抽象到三角形图形，是实物到知识、形象到抽象的过渡，培养了孩子们的空间观念和度量意识，发现了形象思维和抽象思维。又运用“化曲为直”的数学思维，把正方形和三角形的周长“拉直”，再做比较，充分尊重了孩子们的学习主导地位，发展了逻辑推理能力和演绎推理能力。更是发展了数学图形与几何的应用意识和解决实际问题的能力。</p> 教师风采 <p class="ql-block"> 听课过程中，老师们认真记录，细心观察，对吴老师的教学内容、方法、教学效果、课堂管理进行全面了解。</p> 教研成果展示 <p class="ql-block"> 每次线上教研学习培训，老师们都会认真地学习并且做好笔记，结合自己的体会，用心沉淀，书写各自的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学习，教师们受益匪浅，明白只有不断学习先进教学理念，改进教学方法，在课堂中反复的实践，在反思中成长。观名师之课，学优秀成果经验，“基于目标的教学改进”研讨活动，为我校教育教学质量提升起到推波助澜的作用。</p> <p class="ql-block">图片：全体数学老师</p><p class="ql-block">撰稿：王舒冉</p><p class="ql-block">审稿：韩永梅、王丽洁</p><p class="ql-block">审核：褚凤玲</p>