<h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308" style=""><b>回望 努力 自信 前行</b></font></h3> 源于对知识的渴望，对梦想的憧憬 ，43张天真的笑脸，43颗灵动的心凝聚在五年级5班。孩子有一百种语言，一百种思考、游戏、说话的方式；孩子有一百种优秀，一百种活跃、恬静、聪颖的性格，孩子有一百种闪光，一百种生长等着我们去欣赏……<div> 时光如白驹过隙，转眼新一学期也将已过去。带这批孩子，也真正地感受着与学生共同成长的喜与忧，因他们的进步而喜悦，因他们的纯真而欢乐，因他们的细致而感动，也因他们的茫然而落寞，因他们的退步而担忧。我相信每一届孩子都是未来给予我们的送礼物，为我送来了班主任道路上的坚定和执着，在磨砺中让每一个孩子更成熟，孩子们汲取着班级的力量，走向崭新的2023年。</div> <b> 一、活动纷呈 契机精准。</b> 依托学校各项常规活动，我也陪着孩子们认真参与进来，在我看来活动是可以让这个班级增添光彩的最佳时刻，活动是契机，特别是对孩子们来说，可以增加他们的信心和勇气，所以作为班主任，我一定会全力以赴，起码让别人看的到我们散发出的光芒，哪怕微小，可是在我眼里，他们在活动中真的熠熠闪光。 1、安全第一课，引领孩子们安全启航。 2、实战体验演练，提高逃生技能。 3、祖国在我心中。 4、铭记历史，继往开来 5、传承中华美德。 6、我是宪法宣传员。 7、守护校园安全，也有我的付出。 <b>二、双线教学，多样精彩。</b> 学校积极引导教师、学生树立“停课不停学”的思想，化不利为有利，强化学生自主学习能力，引导学生独立思考、自主探究、全面实践。在特殊的“空中课堂”里所有任课教师克服种种困难，群策群力，认真备课，积极投入到线上教学的研究中，老师与学生语音加文字互动，采用微课、视频等多种形式，力图在课堂中教师“动起来”，学生“活起来”，提高课堂效率，达成教学的最优化。 1、线上教学更显教师功底。 2、自主学习成习惯。 3、关注每一个孩子，树立身边的榜样。 4、社团课程，团队协助。 <b> 三、班级文化，塑造心灵。</b> 班级文化是在班主任引领下，在班级内部形成的特有作风和行为准则，班级文化是班级灵魂的所在，也是班级风格的独特展现。在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用。班级文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。应该说，班级文化建设具有多重作用。它不能局限于单一的层面上，也不能局限于某一部分，它必须有层次、有深度、有广度。 1、巧手装扮，美化环境， 2、和榜样同行。 3、闪烁自己的光芒。 <b> 四、家校携手，共育共赢。</b> 一学期以来，我们成功召开了多次线上、线下家长会，同时开展了“万名教师访万家”的大家访活动，通过与家长们的深入交流，老师们更加准确地了解了每一个孩子的性格与习惯，更好地帮助孩子们地学习与发展。 1、家长统一思想，引领学习。 2、“面对面”更有效。 3、云家访，让沟通触手可及。 这，就是我们的五5班，有着可爱的老师和一群可爱的同学，相信我们的班级、我们的孩子越来越好。在接下来的时间里，收获成绩，收获友情，收获成长；让青春永驻，让岁月无悔，让未来可期！<br><br>