踔厉奋发创佳绩，勇毅前行再致远——2022我们一起走过

奎聚教育

2022年，文山小学紧紧围绕昌邑市教体局“12366”工作思路目标，认真贯彻落实奎聚教育办“一三六”高质量发展规划，坚持“质量立校、文化润校、特色靓校、课程兴校、科研强校”的发展定位，遵循“深化、创新、推进、发展”的导向，聚焦管理制度运行短板和弱项，加强对教育主业的“捆绑式评价”管理和督查，励精图治，推动了学校各项工作的高质量发展，获得了社会和家长的高度赞誉。 （一）聚焦党建引领，狠抓落实 　　学校紧紧围绕教体局党组关于党建工作的具体部署，以“政治党建”为统领，以“引领赋能”为导向，强本固基，创新发展。 　　一是强化政治学习。在深化党史学习的基础上，积极开展学习宣传贯彻“二十大”精神，营造浓厚学习氛围，切实将党的二十大精神贯彻落实到学校工作全过程、各方面。 　　二是注重“两作用”的发挥。严格履行党建的主体责任，圆满完成党支部的换届工作；确立“12345”党建工作法，使党建工作的持续发展有了明确的目标；创新“三亮工程”，让党员的先锋模范作用真正的得以充分监督和发挥。学校被评为潍坊“党建十大品牌学校”。 　　三是深化推进“红色思政”教育。开展“学科红色思政”大奖赛，编辑《溯源红色》优秀案例集，为各学科教师提供了教学范例；开辟“红色思政云微课”公众号，现已编辑推送42期，让红色思政进课堂、进家庭、进头脑，进一步擦亮“红色思政”党建品牌。 　　四是着力打造廉洁教育示范。创建“12346”廉洁教育运行机制，建设“廉洁教育长廊”，增添“廉洁宣传版面”26块，营造了浓厚的宣传氛围；组织开展了“师生说廉洁”短视频比赛，“亲子手绘廉洁书签”，“廉洁团扇绘画”比赛等多彩活动，使廉洁教育真在校园落地。教体局“廉洁教育示范校”现场会将在我校举行。 　　五是创新开展“寻标对标求突破”主题实践活动。以“始终做到对工作极端负责”大讨论活动为契机，以“项目化”对标推进为导向，确立“诗文素养教育”活动，成立“繁星诗文社团”，举行“启动仪式”，“月度诵读比赛”等活动；开辟“点亮繁星”公众号，现已推送十期。在全校掀起了“背诵经典诗文，传承中华文化”的热潮。 （二）聚焦教学管理，提质增效 　　“向管理要质量”一直是学校追求的目标。学校牢固树立“质量中心意识”，以人为本筑根基，以制为纲抓管理，确保教学管理阶梯发展，教学质量高位运行。 　　一是加强课堂教学改革。深入实施“核心素养导向的大单元教学”课堂教学结构的探索，用结构变革撬动课堂转型；积极开展基于课程标准的“教学评一致性”课堂教学研究，改进课堂教学过程，改写教学任务单，让课堂更完整，更贴近“教学评”一致性的理念，着力打造高效课堂。 　　二是积极落实各科“三说”活动。定期进行“半天无课日”集体教研活动，全面深化课堂教学改革，让教研成为集体智慧的结晶。熟流程，严操作，认真有序完成“国测”任务，促进教学质量的提升。 　　三是强化学生学习习惯培养。学校持续把培养良好学习习惯作为重点突破项目，聚焦学生层面“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”十八字要求，创造性的实施“243“学生学习习惯养成教育实施策略，开展“每月一个好习惯”系列活动，促进了学生的良好习惯的养成。 　　四是优化“居家学习”质量。针对线上教学存在的问题，学校实施了网上课堂增效、线上教研提质、作业有效控量与课后多元服务同步并举的居家学习策略研讨，多角度探讨校情、学情、生情，真正让居家学习为学生成长赋能，提升教学质量。 （三）聚焦教师培训，助力成长 　　学校始终把教师的培养工作作为学校未来可持续发展的基础性工程来抓，围绕“一年合格、两年良好、三年优秀”的目标，积极创新践行培训模式。 　　一是定向集中培训。学校着力加强以“师德”为首，“实践”“技能”为两翼的青年教师培训。通过“名师工作室”，发挥“名师效应”，搭建引领平台；开展“学标达标”示范活动、“青蓝工程”、“硬笔粉笔字优秀教师”评选等青年案例式教师培养，促进了教师专业成长。 　　二是网络专项培训。学校以“基于大概念的大单元教学研究”、“教学评一致性研究”“古诗词素养研究”为主题，以学校各学科骨干教师为主体，以团队协作为核心，以问题任务驱动为抓手，发起“群研究”。转发学习优秀文章，开展问题相互探究，实现教师由“实践型”向“科研型”的转变。 　　三是班主任项目化培训。学校坚持“请进来，走出去”的方式，安排一部分班主任参加学生管理方面的经验交流会或研讨会，到对标学校参观学习；并定期邀请市教育专家到我校做报告，不断提高班主任队伍的整体素质；工作中实行“师徒结对”制，重点在培养年轻、优秀、特色班主任方面下功夫。全面提高班主任队伍的整体素质，提高科学管理能力。 （四）聚焦学生管理,全员育人 　　学校以学生管理中存在的问题及困难为导向，以学生教育及管理为抓手，用好“实招、好招、新招”。 　　一是实施“班级日常行为规范考核量化管理”。学校制定《班级日常行为规范考核量化管理评分细则》，以“一班一特色”为主导，使班级管理更加精细化、科学化、特色化。形成了班级事务“人人有事干，事事有人管”的良好局面，树立学生责任感和主人翁意识，提高学生自主管理能力。 　　二是实施“全员育人管理岗位制”。学校设置课间教师值班的全员育人岗，定岗、定职、定责，定奖惩，维护课间秩序，有效的防止校园欺凌等安全事件的发生；设立红领巾督察岗，建立并执行“值班领导巡视制度”，规范学生文明行为。 　　三是实施“社团促成长”策略。搭建学生活动载体，开设摘星文学社、繁星诗文社、经典诵读、篮球、武术、跳绳、编程等社团16个，搭建了学生个性化成长的舞台，充分挖掘学生潜能，促进学生全面而有个性发展。 今年，有300多名优秀学生在全国、省、市征文、书法绘画、音乐、乒乓球、篮球、创客等大赛中脱颖而出，仅创客大赛省市一等奖就达6项，中央电教馆的国家级奖1项．真正落实了立德树人这一根本任务。 （五）聚焦环境建设，提档升级 　　结合学校实际，集中持续发力，开展了以“清”促“净”重品质，以“提”见“美”出品位的“五清三提”行动。 　　一是对两栋教学楼进行了整体改造。扩建教室两个，粉刷墙壁4500平方米，更换风扇20个，更换教学楼肯德基门4扇，维修门4扇，系统维护多媒体触控一体机12台。 　　二是添置硬件配套设施。操场与幼儿园活动场之间安全护栏的制作安装，幼儿园教学楼走廊、楼梯铺设室内塑胶，走廊两侧墙壁，楼道墙壁重新刮瓷粉刷乳胶漆。让洁净、美观成为学校的第一观感。 　　三是建设潍坊市智慧校园示范校。招标采购了人脸识别系统门禁1个，电子班牌8个，电子阅读机1个，智慧教室1处，让学校硬件配套设施提级换档。 　　8月份配合完成文明城市复评验收．12月份，学校被评为了“山东省绿色学校”。 （六）聚焦安全稳定，抓牢抓实。 　　一是严格落实疫情防控“网格化”管理。严密组织、安排了6次师生、家长全员核酸检测和防疫演练，每周核酸检测抽检及师生全员核酸检测共32次，从严从细落实了应检尽检核酸检测平台的登记与调度工作。 　　二是不断加强学校“三防”建设。安装了前端感应系统，升级了一键报警、视频监控等，夯实校园安全防范5个100％，发现并整治了隐患问题15处。 　　三是落实全员培训机制。组织全体教师、班主任、保安人员安全培训及消防、地震演练共计9次。严格落实“1530”安全警示教育，多频次、多种形式对师生及家长进行安全教育。 　　四是加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保采购食物新鲜，做好厨具卫生消毒工作，定期开展食堂工作人员培训学习，做好幼儿舌尖上的安全。 　　学校获昌邑市学校安全稳定先进单位和昌邑市疫情防控先进单位． （七）聚焦教育惠民，做好做强。 　　围绕育人方针，学校致力于构建“三位一体”的教育工作网络，密切家校联系，做实做好”问民所需，解民所求”工作。 　　一是做足功课，展示亮点，开好每次“家长会”。多举并措推进“问民所需、解民所求”教育惠民工作，家访覆盖面达100%，破解教育热点、难点问题，更好地为大家解决问题，增进家长对学校工作的认可度。 　　二是建设家长服务区，优化服务项目。通过“晒服务人员”“晒服务热线”“晒监督电话”等措施，将惠民公示牌、惠民服务卡、致学生家长的一封信等在“家长接送区”向广大群众公开，直接把教育服务送到老百姓身边，有效解决了服务群众“最后一公里”问题。 　　三是宣传唱响昌邑。学校红色思政经验及陆肖梅老师的先进事迹等典型做法还通过央视新闻、中国教育报、大众日报、山东教育、山东电视台、齐鲁网，潍坊融媒及学习强国平台体共89次对学校工作进行了宣传与推介，加大学校的影响度，获得社会和家长的高度赞誉。 （八）聚焦科学保教，传承创新。 　　幼儿园不断创新管理机制，发挥本园优势，努力提高保教效能，提升幼儿园办园质量和服务水平。 　　一是注重幼儿个性化发展，培养良好的习惯和品格养成。持续推进“0岁阅读工程”不断前行，探求更适宜幼儿阅读之路的教育方法；传承红色基因，厚植幼儿爱国情怀，让红色思政教育渗透到幼儿园课程中来；扎根民俗教育，深入挖掘本土民俗资源，开展多元化民俗活动，挖掘、更新、整合、创新“户外游戏”，让孩子动起来、跑起来。 　　二是打造特色生态“太阳葵园”。致力于打造“自然与创新-探索与发现”的幼儿特色户外活动区。 　　三是注重专业学习，建设优良师资队伍。开展“青蓝工程”师徒结对活动，通过骨干教师的“传、帮、带”作用，提高青年教师的教学业务水平。 　　幼儿园开展的红色主题六一活动分别在山东电视台、潍坊电视台、昌邑融媒、昌邑教育公众号等多类平台推广宣传。我园通过山东省省级示范幼儿园认定验收工作，被评为省级示范幼儿园，以特色育人活动为每一名学子擦亮人生底色。 　　2022年3月，文山幼儿园被评为山东省“省级示范幼儿园”。 (九)凝心聚力，硕果累累 　　2022年，我校教师获得昌邑市级及以上荣誉称号的教师达21人.其中1人获“齐鲁名师”称号，1人获“潍坊市教书育人楷模”称号，1人获“潍坊市青年教改先锋”称号，8人获“昌邑市教学工作先进个人”称号，1人次获“昌邑市最美教师”称号，1人获“昌邑市优秀教师”称号，1人获“昌邑市师德标兵”称号，1人获昌邑市“少先队优秀辅导员”称号，1人获昌邑市“优秀信息员”称号；有5人获得抗疫期间“教学工作先进典型”称号。我校26人次参与昌邑市级及以上课堂大赛，技能大赛，公开课和典型经验介绍，王娜老师代表潍坊参加山东省小学语文优质课大赛，郝翠丽老师在山东省体育培训活动中提供公开课一节，梁艳老师参加潍坊市青年教师优质课大赛获一等奖　；今年，学校2个项目获潍坊市教学成果奖，2个项目获潍坊三类项目一二等奖,5个项目获昌邑市教学成果奖，7个项目获昌邑市创新燎原奖；我校2个项目在上个暑假全市教育教学问题研究和习惯养成展评中均获一等奖。创客教育、安全教育及习惯养成3项课题结题。 　　2022年，学校教学综合评估获全市同类学校第一名。学校被评为山东省“心理健康教育先进集体”和昌邑市“教学工作先进单位”。 　　今后，全体文山小学人将不忘教育初心，勇担时代使命，知责于心，履责于行，以“始终对工作极端负责”的工作态度，坚持以提升教学质量为中心，着力推进红色思政、学习习惯养成教育和教育特色创新，让“双减”见效，创新实干，誓争一流，用教育初心点亮每一个孩子的内心，用心用力用情办好人民满意学校，办好家门口的好学校。 制作人：田红芳武超图片：各科室审核：徐丽霞签发：李赐宗