心之所向七彩花开——丛台区学步桥小学2022年度教学工作总结

丛台区学步桥小学

日月其迈，时盛岁新。2022年度，学步桥小学继续高歌猛进，教学工作硕果累累！以实施深化课堂改革和提升教育质量为中心，加强队伍建设，狠抓教育管理，发展学生综合素养，开展了一系列教育教学活动，取得了喜人的成绩。 一、师道传承携手并进 　　师德教育：学步桥小学注重师德教育宣传活动，推动师德教育常态化，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一。开展“塑魂树人行为世范”主题讨论活动，同时结合“解放思想、奋发进取”大讨论活动，重点围绕教师如何成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。 　　教师培训：继续加大教师培训力度，树立终身学习理念，积极为教师专业成长搭建平台。一方面通过开展“七彩名师大讲堂”活动，与名师面对面，近距离聆听他们的经验分享，拓宽教师视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。另一方面鼓励教师通过互联网、资源网站进行网上学习，参加了新课标系列培训、2.0系列培训等，不断地吸纳与学习，使教学工作少走弯路。 　　师徒结对：10月10日举行“青蓝工程两牵手师徒结对共成长”活动。教导处主任孔丽霞宣读2022—2023学年度师徒结对方案，活动有效地促使新老教师之间相互学习、共同提高，师徒结对，携手并进。 二、深研课堂聚力前行 　　为研讨“双减”背景下的优质课堂，推进课堂教学改革的纵深发展，转变教学方式和学习方式，提高课堂教学质量，努力促进学生德智体美劳全面发展，开展了“基于新课程标准的课堂教学质量提升行动暨七彩课堂节”系列活动。以深入学习实践2022课程标准，形成在课程目标引领下的研、备、教、学、评一体化的教研教学格局，落实学科素养为主要目标，结合学科实际，积极开展精准课堂教学研讨，提高课堂教学质量。 翻转课堂大单元主题说课青年教师活力课堂教学视导 　　4月1日上午，在教研室王云心主任带领下，赵彦林主任、韩巧妹、吝方叶、王思远各学科教研员，到学步桥小学开展教学视导工作。　校长张黎辉汇报了学校教师梯队培养、教学常规管理，深化教学改革、创新作业管理等方面工作。重点介绍了学校基于UMU平台进行的“线上+线下”校本研修活动和单元整体教学工作思路，突出了我校“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风。 线上教学 　　疫情延迟了生动的课堂，却没有阻止孩子们居家学习的脚步。不同的学习环境，不同学科，形式多样，我们停课不停学，抗击疫情，共克时艰。学校制定了线上教学课程表，对线上教学进行了统筹部署，有序安排。坚持每日“两巡课”，每周“三研一测”，每天推送一期七彩微课程，开展丰富多彩的读书、实验、劳动等活动，让学生的学习更加精彩。 三、2.0整校推进助力课堂 　　1月6日，丛台区能力提升工程2.0观摩推进会在学步桥小学多功能厅召开。张黎辉校长做典型发言，结合学校现有条件，以及教师年龄结构，介绍了对信息技术能力提升2.0的整校推进情况。侯皎老师做微能力点展示--B2 微课程的设计与制作。韩玉生老师及数学高年级组教师做课例和校本研修展示，活动受到一致好评。 　　5月31日，丛台区教研室主任石琰，副主任肖继军、宇河斌，杨紫薇老师，2.0专家团队一行督导基地校能力提升2.0工作。 　　6月21日，丛台区召开“能力提升工程2.0”阶段性工作推进会，李砚芳副校长汇报学校2.0开展情况，省市专家组进行点评，对学校目前存在的问题提出了指导意见。 　　10月27日，邯郸市教育局公布了邯郸市能力提升工程2.0优秀成果评选结果，我校10名教师榜上有名，并荣获整校推进案例一等奖！马雪洁、王春霞、陈双双老师的2.0案例在全市展播，受到好评！ 四、教师队伍磨砺成长 　　“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”教师专业素质的提升是提高学校质量的根本。为此，我校致力于教师的业务水平和教学能力的提升，倾力打造一支知行合一的教师队伍。 　　9月21日，邯郸市2022年度优秀课题成果展示研讨会在学步桥小学召开。张校长做《深耕课题结硕果初心如磬续华章》的课题汇报。孙娜老师执教成果展示课----翻转课堂“双四”模式下小学冀教版五年级上册《平行四边形的面积》，运用翻转课堂 “双四”模式，构建以生为本的高效学习的数学课堂。 2022年度，共有孔丽霞等4名教师被评为邯郸市小学学科名师；苗晴等6名教师被评为邯郸市“一小时培训”优秀授课教师；高巧娥老师被评为邯郸市师德标兵；刘青等12名教师被评为区优秀班主任、优秀教师；韩玉生老师荣获邯郸市师德演讲优胜奖；赵玲老师荣获市道德与法制优质课比赛一等奖；陈静云老师荣获市语文教师技能大赛一等奖；陈双双等5名教师省、市、区级课题立项；王晓雪等7名被评为区“教坛新秀”；李雅敏等30余名教师在区各项比赛中获奖；陈琪琪等60余名教师被评为学校七彩教师。 五、智慧校园品质赋能 　　近年来，学校以打造“智慧校园、科技校园”的办学目标，结合信息技术应用能力提升工程2.0工作，依托教育信息化强大的支撑，结合我区教育信息化工作实际，进行顶层设计，强力部署，从学校实际出发，以打造翻转课堂为切入点，对教育教学、常规管理、学生评价等方面进行改革。 　　10月19日上午，学步桥小学迎接邯郸市智慧校园评审验收工作。检查组参观了学校微机室、桥文化博物馆、拾趣园、图书馆、教工之家，专家跟随电子讲解了解学校的基本情况，对学校智慧校园的建设工作给予肯定。 六、五育并举素养提升 “双减”不减责任，不减质量，不减成长。各学科开展了创新作业设计大赛、乐学嘉年华闯关活动，用创新的作业形式、丰富多彩的游戏代替了枯燥的作业和试卷考试，在游玩的过程中，不仅能考察学生的学习成果，还能让他们接受文化的熏陶，寓教于乐，玩中学，学中乐，乐中多收获。 创新作业乐学嘉年华项目化学习 　　真正的学习不是在课堂里简单地听和简单地模仿中发生的，而是要学生在项目实践过程中，经历整个学习过程，才能够绽放出孩子们在教育上的收获，我们就是要教给学生的是那些百度搜不到的素养能力，我校开展了学科PBL项目式学习活动。 七彩课程 　　伴随着清脆悦耳的铃声，每周五的七彩课程选修走课开始了！学校构建起全面的课程服务体系，丰富多彩的兴趣选修课涵盖音乐、体育、美术、科学等各个学科，深受同学们的欢迎。老师们制作的七彩微课程更是为同学们的居家生活增添了乐趣。 课后服务 　　开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，依据学校的教学理念“七彩教育”，确定了“七彩辅导+班本社团+特色社团”相结合的课后服务模式。 七、归零当下重新出发 　　2022，已经深深地记在了回忆里，而2023，必将是学步桥小学更加灿烂的一年！教学工作将紧紧围绕“一个中心”——全面提高教育教学质量，继续深化教育改革。聚焦教学评，重构新课堂，以研究赋能减负提质，打造智慧环境下“教学评一体化”的课堂教学。开展主题课程的研究与实施，加强七彩评价的创新开展，继续在单元主题教学、翻转课堂、项目化学习活动等方面有新突破。努力使教学质量不断提升，教师队伍不断提升，课改水平不断提升，学生素养不断提升。 我们一起勇敢担当，我们一起专注前行。此刻，我们坚定信心，重新出发。 惟不忘初心者进，惟从容自信者胜，惟坚持奋进者强！2022年，我们只争朝夕，不负韶华，心之所向，七彩花开。2023年，我们不忘初心，砥砺前行，凝心聚力，再谱新篇。让我们共同期待学步桥小学2023年的震撼与精彩!