<p class="ql-block"> 12月29日上午，河南省骨干培训第八组教师，有幸聆听七色花幼儿园创办人蔡蕾老师围绕主题《学前融合教育实践与思考》的讲座，深感受益与启发。</p><p class="ql-block"> 学前融合教育能够促进特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善，对于普通儿童而言，融合教育的意义在于可以帮助他们理解平等、尊重、接纳和包容的思想，在与特殊儿童共同学习相处的过程中可以培养他们善良、友爱、同理他人，乐于助人等很多优秀的品质和个人素养，也为成年后对多元化世界的理解包容打下了良好的心理基础，这是对特殊儿童和普通儿童相互成的“双赢”教育模式。</p> <p class="ql-block"> 融合教育能让特殊需求幼儿与普通幼儿一样，感受到公平的对待，尊重每一个生命个体，在幼儿园体验到更多的活动，从而有很好的发展。</p> <p class="ql-block"> 学前融合教育不是一个人、一个家庭的事情，融合的关键在于团队合作，蔡蕾老师讲到：家庭、幼儿园、学校要站在同一位置，改变观念，形成正确的理念，形成正确的儿童观，教育观。每一个孩子我们都要给他一个最好的生活学习环境。</p> <p class="ql-block"> 通过一上午的学习，老师们<span style="font-size:18px;">结合自身工作不断梳理幼儿园教育教学工作中的实际案例进行思考，此次学习大家</span>认真聆听，收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 学前融合教育让教育变得更加公平、美好！融合教育真正做到温暖、帮助和发展每一个孩子，让每个生命都被看到、被尊重，使每一个孩子都成为更好的自己，精彩绽放！</p>