“高温”直播“高热”情——记隰县第四小学三年级线上教学小结

苏小琴

<p class="ql-block">又一次来势汹汹的疫情拉开了我们和学生的距离,却任谁也不能阻挡我们对学生至深的爱与责任。2022年11月30日至今快一个月了,校园因疫情按下暂停键,但我们四小课堂不仅没因病毒侵袭而中断,反而更加炽热,有温度。我们始终与学生一路相伴,在这个寒冬里,在这一段特殊的奥秘克隆变异株侵害下,“高温直播”炽热你、我、他!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一场特殊的疫情,让师生相守云端。为了切实达到停课不停教,停课不停学的目标,三年级进行前期准备,期间各任课老师,班主任响应“不聚集”的号召,进行线上答疑解惑。</p> <p class="ql-block">一、开好三个会,确保线上教学任务开展。三年级4位语文老师,4位数学老师,2位英语老师都进行了一次线上研讨,对停课不停教,停课不停学的内容进行细化研究,重在让老师在思想上达到统一的认识,其次在行动上同进度授课,在理性思考的同时也能感性表达</p> <p class="ql-block">二、上好“三堂课”,实现线上教育全面育人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、上好“思政课”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活即教育,此次疫情对孩子们来说是特殊的,对于人类来说,是历史性的。四小一直有意引导学生向生活学习,此次假期开展了“向战‘疫’先峰致敬”、“为战‘疫’发声”等系列活动,让鲜活感人故事触发学生心灵共鸣,展开别样思政教育。</p> <p class="ql-block">2、上好“文化课”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知识就是力量,疫情当下,让我们看到了科学的力量。在钟南山、李兰娟等科学家们防守一线的同时,四小学子只有在后方努力学习,不断提升文化素养,长大才能为国做贡献。</p> <p class="ql-block">3、上好“实践课”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">实践出真知,在这个超长寒假中,四小根据年龄特点和学识水平 全面推动劳动实践。</p> <p class="ql-block">尽管疫情阻挡了我们外出的脚步,尽管疫情改变了我们的生活方式,但从未削弱我们读书的热情。疫情把我们“隔离”在家,大家就把自己浸在“悦读花园里”!读万卷书,行万里路。在阳光灿烂的午后,或是在皎洁的月下灯前,打开一本书安静地阅读,此胜情胜景,不啻桃花源。赠人玫瑰,手有余香。我们开展了“好书推荐”活动,向伙伴们推荐自己最喜爱的一本好书。疫情虽还肆虐,但我们的直播课堂更会因“高温”坚持而炽热有爱,我们心疼四小击不倒的“抗疫人”,也希望大家都能在上课间隙多休息,保重自己。</p>

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