<p class="ql-block">霜寒露重、秋意盛浓之时，我们被疫情的大网笼住，封住了步伐，却没有停下教学;寒气弥漫、冬启扉页之际，我们仍然坚守教学一线，减少了出行，却没有怠慢教育。疫情阻止了莘莘学子在学校上课，却阻止不了知识在云端交汇的力量。九年级语文组在学校领导的统筹安排下，充分贯彻“战役保学”理念，利用网络平台展开线上教学，与学生相聚云端，共创属于我们的精彩。</p><p class="ql-block">一、线上教研细谋划，集体备课展智慧</p><p class="ql-block">心有所系，必有所行。线上教学不同于平时的课堂教学，为了让学生们获得更好的网课体验，九年级语文组全体教师坚持每周多次集备，精选更有针对性的教学内容，集中智慧克服线上教学难题，确保“研有所获，研有所得”每位教师都成了线上教学的学习者、收获者、分享者。老师们将种种收获回馈学生，集点滴智慧，汇多彩课堂。</p> <p class="ql-block">二、直播授课聚云端，潜心助学育栋梁</p><p class="ql-block">谋定而后动，笃行以致远。本着求精不贪多的理念，授课教师们设置了适量的教学内容，通过讲练结合的方式，精准落实每堂课的教学重难点。切实关注每一位学生，充分利用签到、连麦、视频会议、消息互动等方式提高学生线上学习的积极性和参与度，确保每位学生“学有所获，学有所得”。</p> <p class="ql-block">三、听课评课共成长，总结经验行致远</p><p class="ql-block">为不断提高线上教学水平，为老师们提供一个互相学习，共同进步的机会，九年级语文组积极开展线上公开课、展示课等活动，校领导和组内全体教师纷纷走进直播间，把脉课堂。课后，在授课教师总结反思的基础上，所有听课教师轮流发言，有针对性地提出优点和不足，真正做到在评课中成长，在反思中进步。</p> <p class="ql-block">四、“疫”样作业认真待，用心批改促提高</p><p class="ql-block">无论线上还是线下，批改作业都是教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查学习效果，调整教学方向有着重要作用，疫情当前，云端授课，语文组教师更加重视批改作业的全过程，做到“日日批、全员改”，用具有针对性的评语调动学生积极性，细致指导学生修改订正，真正实现批、改、评的统一。</p> <p class="ql-block">五、独具匠心巧设计，特色作业显创意</p><p class="ql-block">特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是"双减"背景下的个性化学习。九年级语文组针对当前线上教学的特殊性，认真落实“双减”政策，推陈出新，设计了符合学生身心发展，富有趣味性的特色作业。</p><p class="ql-block">语文组老师创新作业形式，或用幽默的语文表达作业，或为学生创立生活情景，让作业融入生活，让学生们不觉作业枯燥无聊。</p> <p class="ql-block">从明亮教室到云端课堂，从三尺讲台到方寸屏幕。疫情改变了教学形式，却无法撼动老师们的教育初心。寻梦，撑一支长篙，向青草更深处漫溯！九年级语文组将继续携手同行，踔厉奋发，笃行不怠，"语"您共盼春暖花开！</p>