12月29日学习心得

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今天聆听了北京市九中两例课例观摩，受益匪浅，感触颇多！ 　　听了魏老师的《故乡》这一课时，我总会为准备讲这一课而大费心思，从鲁迅先生的基本资料到全文线索、讲了哪些事等，没有——灌输给学生，而是发挥主动能动性，用新思路, 让学生自己去学习。学生在课前预习中，认真阅读了大量资料，这不仅仅拓展了学生的阅读面，更重要的是，学生在阅读中，由模糊到淸晰，由费解到理解，逐步深入文本，对文本有了基本的认识。 　　这样，大大加快了课堂进度。学生在充分预习的基础上，有了自己的思考认识，课堂展示中，生生交流、师生交流中，不断碰出思想的火花。对文章主旨深层次的挖掘也达到了水到渠成的效果。 　　首先，一节好的语文课应该能发现新的切入点。赵老师用朗读的指导，句子的作用，字词的品析，象征手法的妙用等。其次，一节好的语文课应该是实实在在的，而非哗众取宠的，能让学生静心去读书，去思考，去写。