"云端相见，疫路成长"，争当最美网课人

Augenstern

面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，我校积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把学生和全体教职工的健康安全放在首位。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系。抗击疫情--我们在行动!我们通过线上教学架起了空中爱的桥梁。 线上授课不仅是对学生的考验，也对老师们提出了更高的要求。依据学情备课、不断调整授课方式……只为把知识通过云端传递给孩子们，为孩子的成长保驾护航。每一位教师都用爱与责任践行着人民教师的教育初心与担当，岁末将至，特此推出"最美网课人"评选活动。 教师篇 郑海杰老师： 让思维在云端跳动，让数字隔空交流。每天精心备课，用心上课，为教与学更好的互动赋能。在线课堂也因孩子们的积极参与而“热闹”起来，线上教学，传递知识传递爱，为每一个孩子答疑解惑、给予他们最充分的鼓励和肯定，也让直播课更加的丰富多彩。 董海燕老师 音乐有声，云端有爱。线上音乐课堂，声音与艺术同步在线，精心准备每一节课，用心上好每一次直播，让孩子们和老师的互动自然而亲切，每次听到学生单独推送的演唱视频，总会欣慰于和孩子们良好的师生关系，师爱无价，“音”为有心。 赵秀花老师： 没有了课堂上的面对面，我们心与心的交流依然通过网络做到了畅通无阻！电脑前的你我，为着我们共同的目标在努力着。病毒阻挡了我们校园相见，却阻挡不了我们学习的热情。学习，进步，提高，我们的脚步永不停息！ 张玉莲老师： 新冠疫情再次来袭,居家线上教学对已不再年轻的我来说,是一次蜕变。电脑、手机、平板、各种录制设备齐上阵，只为保证一节高质量的课堂。 李春凤老师： 线上教学是对学生的挑战，更是对老师的挑战，慢慢总结经验，教学活动走向正常，线上教学日益轻松。课上放慢速度多与学生互动，课后及时沟通家长双向引导，不让每一名同学掉队。期待阳光明媚重返校园的日子，一定是越来越近了！ 朱静云老师： “停课不停教，停课不停学”，我也坚守着自己的职责，利用多种形式开展教学，屏幕另一边，孩子们也能专心听讲，认真做笔记，积极参与讨论、互动。在家长的支持下，在孩子们的配合下，相信我们会一起打赢这场攻坚战！ 张连霞老师： 作为孩子们的语文老师，始终如一地按照学校制定的时间表、课程表，有计划地通过“线上教学”，做到了停课不停学，牢记使命，尽心上好每一堂语文课，引领孩子们读好书，写好字，作好文，让各位家长放心，是我的追求。 颜红霞老师： 疫情使我们不得不把课堂转化成屏幕，根据学校的上课时间安排，我及时调整心态、转变观念，找到了适应本学科的教学模式，有条不紊地开展了教学。 李永福老师： 五年级的道德与法治线上教学过程中，为了能让孩子在家享受到更好的教学效果，让学生得到更好的教育，对网络教学比较陌生的我克服各种困难，积极学习，并通过相关网络平台找到符合教学内容适合学生学习的教学视频，通过钉钉直播课结合视频进行教学。 王新辉老师： 自从线上教学以来，王老师一直改进自己的教学方式，调动同学们的上课兴趣，在课堂上以各种幽默有趣的语言及时点醒走神的同学。在课堂上，认真讲课的同时全方面覆盖所有同学，关注到每一个人的学习状态，结合每个学生的特点引导着学生主动学习，建立学习思维。 连如芳老师： 从线上教学的课前准备、课上讲解、课后作业布置和批改工作，没有一份工作不是兢兢业业去完成，充分运用互联网教育的模式，做好网课教学工作，想方设法为学生传授知识，答疑解惑。整合优秀的网络资源，提高内容质量，使线上学习更有实效。 张海珍老师： 开展线上教学以来，我努力引导学生们在轻松好玩的学习气氛中展开丰富的想象，倡导学生们用艺术表达对生活的爱，指导学生用画笔绘出他们心中的美好。在课后，我针对学生提交的作业详细评价，指出优点，对学生坚持好的一面，明白改良的方向。在线上教学期间，我的美术课程教学效果显著，取得了学生及家长的点赞。 贾海燕老师： 网课期间积极备好每一节课，精心准备课件，让学生切切实实的学会每篇课文、对话，充分掌握每一个知识点。课后检查学生所做的课堂笔记，发现问题，在下一节课中给予修正，针对性地布置作业，认真批改，从作业中发现问题，进行针对性辅导。 于佳老师： 疫情阻止了我们的见面，但是却没有阻止你们求学的脚步，我们正在用科技的方式与未来对话，生活从来不是一帆风顺，只要有一颗坚定的心，就会风雨兼程，无论如何，老师都会同你们坚定地站在一起，迎着阳光朝着温暖携手同行，希望同学们不枉青春年少，展网课风采，期待再见时，你们更成熟了，更懂事了，再见时，你们都将是更好的自己！ 成安琪老师： “工欲善其事，必先利其器。”每次课前我都事先做好充足的准备，这样上课的过程中才会游刃有余。课上利用钉钉在线课堂进行讲课，课堂中利用多种形式与学生互动，课后通过留言板随时关注学生反馈，及时准确的掌握学生学习情况。疫情虽然改变了我们的学习方式，但是我们的责任不变，疫情阻挡不了我们的初心，相信拨云见日终有时，守得云开见月明。 聂秀玲老师： 一到上网课，内心其实是忐忑的。没有我熟悉的三尺讲台，只有电脑、鼠标和手机是我的教学工具，那么我该如何选择和使用线上教学平台？这是我需要面临的一道道考验，但办法总比困难多，在摸索中寻找方法。逐渐我的网课技术操作熟练了，教学质量和方法也逐步得到了提升，孩子们网课学习的积极性也越来越浓，我也逐渐成为了得心应手的教学主播！ 石凤华老师： 疫情阻隔了师生们进校门的脚步，却没有抵挡住我们一起上课学习的热情。在特殊时期，我们师生隔着屏幕按时到网课中求知探索，共享学习的乐趣。为提高课堂效率，我认真备课，课堂上创造多种机会力争让更多孩子们发言，他们们感受到网课的丰富多彩。 荣彦老师： 停课不停学，停课不停教。线上教学虽然隔着屏幕，但是老师却付出了多于平时几倍的努力备课、上课。为避开上课高峰，早上一起床就打开小班课堂，精心制作课件，及时、认真批改每一名学生的作业，以便下节课有针对性的调整教学内容。希望屏幕前的你我共同努力，双向奔赴，期待明年相聚在美丽的校园。 李文杰老师： 教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”。为了安排好学生在家的学习生活，我认真备课，合理安排，增强家校互动，通过微信群、钉钉等学习平台，在线辅导答疑，在线作业批改，认真规划每天的教学进度和学生的每日学习任务。在教学的过程中慢慢总结经验，针对难以理解的知识点积极与数学教研组老师老师沟通，上好每一课。 赵子玲老师： 这段期间，对于新老师有迷茫，同时也很有收获。线上教学容易导致老师们对着电脑自说自话，常常容易忽略学生的听。因此，无论是备课还是上课期间，根据课堂内容，设计与学生互动的环节。课堂上展示学生的优秀作业，结合作业讲解课堂知识点，也不失为一种吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性的良策。 焦娟老师 线上体育课对教师和学生都是一个不小的挑战，怎样才能保证锻炼的效果，让学生有兴趣参与？在开课前的教研会会上积极与各位老师研讨，总结出一套适合学生适合老师的上课思路。对于练习内容的布置合理化、批改有针对性，一段时间的学习后有比赛，有反馈。让线上教学效果最大化。 房德恩老师： 疫情虽阻止了开学的脚步，却挡不住我们的距离，停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。精神空虚时，精力便会匮乏，情绪便会焦虑，只有让学习生活充实起来才能缓解。“宅”家“网”学，是一个别样的经历，疫情期间，对所有同学来说也是一个“拐点”，我们将用自己的方式成长。 秦曰超老师： 面对此轮疫情多点散发的局面，我校的教学阵地从“线下”快速转移到“线上”，做到了“停课不停教，停课不停学”在这个非常时期，希望同学们在老师的指导下，找到有效的学习方法，安排合理的学习时间，加强锻炼身体，做学习和生活的主人！ 学生篇 　　“停课不停学，离校不离教” ，疫情期间，孩子在家上网课，很多父母也加入了学习得大营，积极学习家庭教育，以便能得到更融洽的亲子关系，给予孩子力量。疫情阻断了孩子走进校园的步伐，但不能阻断对学习的炽热追求。在这段日子里，孩子们的学习生活依然精彩纷呈。 五年级一班刘一卉 在网课期间，我一直提醒自己上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成各项老师布置的作业。在家中帮妈妈做一些力所能及的家务，为同学起到带头的作用。 五年级一班徐振嘉 在上网课期间，我一直告诫自己要自律，上课时不走神，课下独立认真完成作业，持之以恒。只要做到了这些，那就离成功不远了。 五年级二班郭秋铭 网络课堂让孩子学会了自觉学习，主动寻找问题，我们的老师们也都在积极的用各种办法来调动孩子们的积极性，让孩子们解决学习中遇到的各种疑惑，作为家长，在网络课这段时间，尽量减少一系列的外出，做好孩子的后盾，做好监督工作，让孩子能更好的去积极完成各科的学习。 五年级三班符焕卿 因为疫情的到来，我们不得不居家网课，作为两名学生的家长，从一开始的鸡飞狗跳到现在的按部就班，老师付出了很多，孩子付出了很多，其实家长也是同样的，我放掉工作，全心全意投入到孩子的学习中来，虽然在家有点松懈，但是我也尽量起到监督管理的作用，我们的努力也会有验证，我们参加的这场没有硝烟的战争也会胜利✌。 五年级三班刘思羽 突如其来的疫情，我们的学习方式不得不由线下转为了线上。这对学生和孩子们来说，无疑是一场特殊意义的挑战。特别是老师，每次看到老师在屏幕那边一遍遍的重复强调着知识点，一遍遍的催促鼓励着孩子，在这里，真的发自肺腑的对老师说一声：您辛苦了！疫情终将过去，待春暖花开之时，我们必将以最好的状态回归校园，这也必将成为我们人生中一段心酸又美好的回忆 五年级四班韩梓琪 孩子居家学习的这段时间，家长的陪伴就是最好的教育，孩子把家庭当作了课堂，把父母当作了老师，我们家长只要把自己为人父、为人母的职责尽到，就是对学校教育最大的支持，凡事努力与老师配合，心相连，手相牵，助力孩子的健康成长！ 五年级四班许骏豪 五年级五班李泊妍 这学期非常特别，由于疫情我们采用了特殊的学习方式——网课，做为网课一员，我努力让学习与生活劳逸结合，完成学业提升自己。上课前我准备好各课的学习资料，上课时我集中注意力听课，认真做好笔记，课后认真完成作业，遇到学习问题当天解决，有不理解及时请教老师，随后做好预习和复习的时间安排。 五年级五班刘思宇 刘思宇深知网课是一个“弯道超车”的绝好时机，所以她在网课学习期间丝毫没有松懈。作息规律，上课认真听讲，积极参与课堂，高效的完成作业，而且能给自己制定合理的课后学习计划，并按计划完成。在网课期间，他她除了课本知识外，还给自己拓展了很多课外内容。 五年级五班燕相仪 网课就是一场自律拼博赛。期间，作为家长，当好孩子网课学习道路上的指导者和监督者，孩子也认真对待每一节网课，珍惜“主播”老师们的辛勤付出，通过渐入佳境的网课学习，提高了参与感，培养了自律意识。非常时期心如常，镇静坚定心向阳。努力和坚持终将成就最好的自己！ 五年级六班 新冠疫情让我们经历了不平凡的三年，大家多次封在家里上网课，老师们都积极熟悉了线上教学。学生也都适应了这种学习方式，在此期间，家长也付出了各种努力积极配合，为了不辜负老师和父母的付出，只有加倍的把自己的事情做好，才不负我们的少年！ 五年级六班 特殊的一年，受疫情影响，孩子们居家网课，这期间，我看到了老师的不易和艰辛，作为家长，我只能尽力去陪伴孩子，及时疏解孩子的不良情绪，引导孩子跟紧老师的思路努力学习，接下来的日子，希望我们继续共同努力！争取更好的成绩，加油！ 五年级七班宋明远 在线上网课学习期间，仍能保持高度的自律，加强自我时间和纪律方面的管理，提前做好功课的预习，认真聆听每科任课老师的讲解并积极思考，回答问题，课后主动、保质保量的完成各学科学习任务并按时提交。家长也能够与孩子共同学习，形成了浓厚共同学习的氛围。 五年级七班范麦乔 线上学习期间，孩子积极对待网课，停课不停学，每天按时起床，课前充分预习，课上认真听讲、积极思考、踊跃发言，课后及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，找到适合自己的学习方法，查缺补漏。相信疫情终将散去，期待孩子们相聚在书声朗朗的校园。 五年级八班夏月茜 网络是虚拟的，我们在这端老师在那端，一切全靠自律。课程越来越有难度，日复一日的坚持认真听课，才应该是我们五年级网课期间的真实写照。虽与疫情同步，但莫停成长脚步。山有顶峰，湖有彼岸。草长莺飞季，厚积薄发时。今天的努力，今天的自律，不仅会在当下抚慰我们，更会在未来成就我们！ 五年级八班陈雨琪 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”因为疫情，我们只能在家上网课，但是我也不能懈怠。上课时，我认真听讲不跑神，还认真做笔记。课下，我按时提交作业。梦想的天堂，要有勤奋的翅膀；光明的未来，要有坚持不懈的精神！ 五年级九班李紫萌 这学期非常特殊，由于疫情学校采用了特殊的学习方式——网课。上课前，准备好各课的学习资料，上课时，集中注意力听课，认真做好笔记，课后，认真完成作业，随后做好预习和复习的时间安排。利用课余时间，还会跳舞、画画，劳逸结合。 五年级十班于伟然 这学期的网课学习，于伟然同学比以前更加自律，每节课都能做到认真听讲，积极跟老师互动交流，课后及时认真完成各科作业。课余时间除了运动，每天保持大量阅读，使他每天都能以最大的热情和最好的状态投入到学习中来。 五年级十班李玥萱 李玥萱同学在上网课时能按照老师的要求去做，每天按时打卡，网上积极和老师互动，学习认真，能主动提出问题，和老师同学一同解决问题，老师布置的作业任务都能及时的完成，网课期间表现优秀。作为家长，首先给孩子提供一个良好的学习环境。其次保证设备和网络的正常运行。帮助孩子管理好自己的情绪，管理好自己的时间，管理好自己的身体。一分耕耘一分收获，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。希望你今后再接再厉，不辜负老师和家长的殷切期望! 结束语 　　停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。 编辑：朱静云于佳审核：董海燕赵秀花签发：郑海杰