相聚云端聚焦课堂——泗水县美术第三教研区线上听评课教研活动

龙小美术

12月28日，泗水县美术第三教研区美术学科线上教学听评课活动如期开展。本次活动由泗水县教研中心发起，相聚云端、聚焦课堂，以“云教研”的方式组织线上听课评课教研活动。 　　本次活动为了更好的总结线上教学方法，分享教学经验，梳理线上教学中存在的问题，为下一步线下教学的重点和线上教学问题的解决寻找路径，同时也为教研区教师提供学习交流的平台。 　　教研组长及时在教研区群内发送相关班级二维码、相关课程链接，引导老师们进行听课。 星村小学孙艳冬老师《小雨沙沙》 　　孙老师带来的《小雨沙沙》，体现了孙老师精湛的教学技艺，利用儿歌进行导入，利用下雨声引导学生进行边听边画，用点和线描绘听到的声音，讲授“拟人”表现手法的含义，引导学生给小花朵增添生命气息。孙老师从孩子听觉、视觉入手， 师生互动良好，学生积极回答问题，课堂气氛活跃，孩子们始终以愉快饱满的热情进行学习，取得良好的效果。 柘沟学区王勉老师《线的表现力》 　　王老师带来《线的表现力》一课，虽然是线上教学，但是有良好的师生互动，通过教师与学生连麦，及时关注学生的学习状态。王老师从自然环境入手引导学生寻找自然中的线，有把学生拉回到课堂中，通过教师示范讲解线条的粗细曲折疏密组合，引导学生正确运用线条表现物体，不失为一堂好课。 中册小学杨洁老师《蚂蚁搬家》 　　杨老师带来的《蚂蚁搬家》是小学一年级课目，以蚂蚁搬家的故事为题材。杨老师在授课时运用了多种方法来激发学生的学习兴趣如谜语、视频等形式，让学生在童话故事中学习了本课的知识。过程环环相扣，通过小视频让学生了解了小蚂蚁的本领,又运用图片直观地向学生展示利小蚂蚁的外形特征、结构以及动态，通过示范让学生明确了蚂蚁的绘画方法及与骤。图片、视频、讲解、示范等教学手段的运用增强了学生对蚂蚁形象的感受能力、想象能力和表现能力。 高峪学区杜林老师《青花瓷》 　　杜老师带来的《青花瓷》是湘美版小学美术五年级上册的课目，它属于"造型表现"领域，是手工制作和绘画设计相融合的学习内容。课堂中，老师语言温和，课件精美，准备充分，营造了浓浓的美术学习氛围。学生在整堂课中学习热情高，创作欲望强，作业效果很好。是一节比较精彩的美术课。杜老师这节美术课审美与技能并重，感性与理性同行，突出了美术学科特点。教学中，杜老师既有纹饰花样的绘画技能指导和示范，又有图片的欣赏和辨析，让学生在学习中领悟纹饰搭配之美，做到线条粗细有别、构图疏密得当、花纹主辅相映。整个教学设计非常有层次感，能层层深入，知识点非常到位，技法指导也很细致。 老师们认真的记录 线上视频会议形式进行评课活动。 　　与会老师热情发言，指出了老师们上课的优点也提出来中肯的建议。 通过教研，线上教学虽然不像线下，但是留给老师们的发挥空间更大，在线上教学中要注意激发学生的兴趣，有兴趣才更愿意参与到课堂当中。课件中所运用图片、视频要新颖、有趣，吸引学生的注意力，注意力集中了才会更好的学习。课堂作业难度要适中，学生在有限的时间内完成老师布置的任务，能在课堂中完成的任务不要拖到课下。网课直播中，加强师生互动，通过连麦的形式让学生参与进来，鼓励学生大胆发言，及时表扬发言同学。作品展示提高要求，引导学生主动展示自己的作品，拍照上传时照片要清晰。示范尽量清晰完整，能起到对学生的引领作用。课前或课后利用图片或者视频的形式展示上一堂课的学生作品，让学生看到自己作品展示其中，增加学生创作积极性。 　　疫情期间，每一位老师都在积极探索更高效的线上教学方法，用爱温暖孩子，以美浸润学生。教育因教研而精彩，教师因教研而成长。此次听评课教研活动增强了中小学美术教师的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升美术课堂教学质量奠定了坚实的基础。