课堂教学展风采，学习研讨共成长———湛江市港城中学英语科组公开课教研活动

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以研兴教，以评促教。为进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，英语科组于2022年12月14日上午举行了英语公开课教研活动。本次由李宛霖老师在初一（3）班进行七年级下册Unit1 SectionA听说课的公开示范课。 （李宛霖老师在授课） 李老师在课前认真钻研教材，潜心备课，给听课的老师们展示了精彩纷呈的课堂，彰显了英语学科的独特魅力，思维之花在这里悄然绽放。本次公开示范课，全程以我校“精致教学”的三环五步法作为课堂教学的主要建构框架，并充分利用多媒体创设情境，设计切实有效的教学活动，充分发挥学生的主体作用，提高学生语言综合运用能力。 本节课主要分为三个环节。第一环节，李老师先以形象生动的英文应聘视频导入，充分调动了学生的学习好奇心和积极性。这既吸引了学生的注意力，又提前感知了今天所需学习的相关内容。紧接着采取速记和快答的形式让学生迅速掌握本节课的重点单词和短语，为下面的学习做好铺垫。随后进行相关的听力练习，加深对学生对“个人能力”这一部分知识的掌握。第二环节，李老师以我校社团宣传视频作为过渡，引出接下来学习涉及到的关于学校社团的表达。运用本校学生视频，更贴近学生生活，让学生对校园生活和课余活动有了更多的认识和向往，也对接下来的学习内容产生浓厚兴趣。了解完关于学校社团的基本知识，接着进行了相关的听说练习，巩固对“学校社团”这部分知识的掌握，为接下来的小组活动做好充分的语言输入。 （观看我校社团宣传片） 第三环节，为课堂的小组活动环节，该环节把整堂课推向了高潮。李老师精心策划，设置了以学校社团纳新为背景的采访调查活动，让学生身临其境，有效激起了学生强烈的表达欲望。活动中全体同学积极参与，充分运用本课所学知识主动交流，并大胆上台展示，收获满满。 （学生在进行小组采访） （学生在进行小组讨论后的展示） 课堂的最后，李老师还对本课进行了相关的的情感提升，鼓励同学们发挥自我优点长处，积极参与课后社团活动，感受校园生活的丰富多彩，有效平衡好学习和课余生活。本堂课师生配合默契，课堂氛围轻松活跃，学生参与度高，教学效果显著，充分体现了用中学，学中用，学用结合，学以致用。听课老师们神情专注，一边认真听课，一边详细记录。 （科组老师们在认真听课和记录） 课后，英语科组长高明阳老师带领本组老师对本次公开课开展评课活动。首先李宛霖老师对本课上课思路进行了解说和对授课情况进行了总结。接着各年级老师代表都认真发表了自己对整节课的见解，对课堂亮点和不足之处进行点评，针对每个细节都做了很好的剖析和概括。 （英语科组评课会议现场） （各年级老师代表认真发表见解） 会议最后，高明阳老师对本次公开课进行了总结，她表示公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。示范引领，学习研讨，携手同行，共同成长，方能致远。希望今后继续保持“人人讲课、人人评课、人人成长”的浓厚科组教研氛围。此次公开课教研活动，不但展示了教师的魅力和风采，同时展示了教学评一体化的要求，切实推动学校教育教学工作，促进了教师专业化成长。