<p class="ql-block"> 幼儿在日常生活中经常会接触正方形、三角形、长方形和圆形的事物，他们对此也非常感兴趣。在《纲要》中提到:"善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"根据小班幼儿的发展特点，他们能从生活和游戏中学习物品的形状，因此我根据我班孩子的年龄特点，以游戏的形式鼓励幼儿积极参与活动，并设计了本次活动。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.初步对正方形、长方形、三角形、圆形的认识，了解其特征。</p><p class="ql-block"> 2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。</p><p class="ql-block"> 3.引发幼儿学习的兴趣。</p><p class="ql-block"> 4.培养幼儿边操作变讲述的习惯。</p> <p class="ql-block"> 先来一个小律动热热身，我们就开始了。</p> <p class="ql-block"> 老师今天接到了图形王国的电话，原来是国王热情的邀请小朋友们到图形王国去玩，好开心啊！我们出发吧！</p> <p class="ql-block"> 我们乘坐什么交通工具去呢？</p> <p class="ql-block"> 对了，是火车，请上车，站稳，扶好，准备出发。</p><p class="ql-block"> 我们的火车车厢是什么图形的呢？</p> <p class="ql-block"> 是长方形的。还记得老师讲过长方形有什么特征吗？我们来回顾一下吧！</p> <p class="ql-block"> 长方形，有四条边，四个角，长方形的边有长有短，不过两组对边是一样长的。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们快看，路边这些树好特别呀！它都是什么图形组成的呢？</p> <p class="ql-block"> 对了，是三角形，它有什么特征呢？</p> <p class="ql-block"> 三角形，它有三条边，有三个角。</p> <p class="ql-block"> 哇～，图形王国终于到了，这里有一扇门，那这扇门是用什么图形组成的呢？</p> <p class="ql-block"> 你们回答的非常正确，是正方形。</p> <p class="ql-block"> 正方形，它有四条边，一样长；四个角一样大。</p> <p class="ql-block"> 图形国王说：“亲爱的小朋友，欢迎你们来到图形王国，今天图形王国举行舞会，有很多的礼物，你们想参加吗？想参加舞会的可要闯关哦！闯关成功，还会获得很多的礼品呢”</p><p class="ql-block"> 睁大你们的小眼睛，看，这是什么？</p> <p class="ql-block"> 还记得我们之前学过的图形宝宝。还有那些呢？小脑筋转一转。</p> <p class="ql-block"> 对了，是圆形。它圆溜溜的，没有角。</p><p class="ql-block"> 小朋友真是太棒了，国王决定把礼物送给你们。准备好了吗？</p><p class="ql-block"> 哇～，好喜欢啊！我们来看看都有些什么礼物呢？它们都是什么形状的呢？</p> <p class="ql-block"> 有甜甜的棒棒糖，有好玩的游泳圈，还有好吃的蛋糕，饼干～～它们都是圆形的呢，真是太喜欢了。</p> <p class="ql-block"> 国王说：“今天小朋友们表现都是非常棒的，图形宝宝也是非常奇妙的，生活中还有很多，等着小朋友们去探索呢。”</p> <p class="ql-block"> 图形宝宝最爱玩捉迷藏的游戏了，就在我们身边的物品当中，你能从小猪嘟嘟的房间里许多的物品中，找到正方形吗？</p> <p class="ql-block"> 嘟嘟的相片真多呀！请你观察这些相框都是什么形状的呢？请小朋友们给它们的边框涂上漂亮的颜色吧！</p> <p class="ql-block"> 图形宝宝也是非常爱热闹的，它会和它的好朋友们做游戏，你能发现都有哪些图形吗？</p> <p class="ql-block"> 小朋友们，快和爸爸妈妈们一起玩起来，拼起来吧！</p>