<p class="ql-block"> 为落实疫情防控期间的线上教学要求，交流线上教学经验，保障线上教学质量，近期，尚德学校初中部组织开展了线上教学公开课研讨活动。全体教师共同走进教学示范云课堂，认真观摩聆听，交流线上教学方法与技能。</p> 授课教师采用腾讯会议开展教学，采取探究式、启发式、研讨式、互动式的多样化教学方法，深入浅出地引导学生开展学习。整个授课过程教学目标明确，教学手段多样，条理清晰，容量适度，环节紧凑，重点突出，线上交流频繁，互动热烈，反映出老师们扎实的教学基本功、良好的信息化素养以及优秀的线上教学能力。 <p class="ql-block"> 语文组尚君杰老师将世界杯颁奖及解说带入课堂，让严肃认真的学习生活多了几许乐趣，孩子们热血沸腾，倍受鼓舞，实现了文学与精神的契合与共鸣。王军老师的说明文单元复习，讲练结合，重点突出，使学生在理解说明方法的同时学会了知识的迁移运用。</p> <p class="ql-block"> 英语组商祥平老师的复习课，多措并举激发学生学习热情，引导学生从整体上把握学习任务。杨阳老师的单元复习课，从单词、短语到句子，再到文本输出，层层递进，务实高效。丁志凤老师的模块复习课，从课本基础知识开始并且设计情境反复运用，实现了学以致用。</p> <p class="ql-block"> 数学组李卫红老师的《一元一次方程复习》，精心设计教学环节，调动学生学习积极性，强化了复习教学的针对性。徐永霞老师的专题复习，精心设计题目和教学环节，学生参与度高，高效完成了课堂学习任务。代会芹老师的函数测试讲评课，从目标、基础、问题、评价四个方面完成了知识建构，渗透了数学思想。</p> <p class="ql-block"> 物理组高雨老师进行的内能总复习，教学目标明确，教学设计合理，注意物理与生活的紧密联系，符合新课程教学理念。范倩琳老师的课堂思路清晰，结合典型例题，总结分析答题方法，有的放矢，课堂互动好。</p> <p class="ql-block"> 化学组张汝江老师的《溶液的浓度》，结合居家生活实际，依次展开一个个情境任务，同学们有条不紊地对溶液浓度进行探究，通过数据计算，对知识掌握又有了深入认知。</p> <p class="ql-block"> 历史组刘雪松老师的试卷讲评课，重点训练学生的答题思路和答题技巧。学生积极主动，课堂气氛活跃。尤其是老师让学生讲题的方式，让大多数学生都能积极参与，收到了很好的效果。</p> <p class="ql-block"> 地理组郭昕老师的复习课，首先让学生根据评价任务开展自主学习，然后针对难点内容进行了头脑风暴合作讨论式的集中突破，师生互动流畅，学习效果较好。</p> 生物组房瑶老师的复习课《观察生物结构》，目标任务明确，学生参与度很高，注重生活实例列举和基础知识的巩固落实，真正做到了教学评一致性。 <p class="ql-block"> 道法组张敬芹老师的复习课从“中国这十年”系列主题新闻发布会谈起，梳理总结课程有关内容，全面准确构建思维导图，提高知识归纳与建构能力，巩固加深记忆。</p> <p class="ql-block"> 各教研组教师认真参与听评课，书写观课报告，并进行专题教研，肯定亮点，提出改进，厘清思路，收获满满！</p> <p class="ql-block"> 本次线上公开课研讨活动，不仅提升了授课教师们的专业水平，更解决了线上教学的实际问题，在教学重难点展示与处理、教学容量与进程、课堂内容与环节设计、师生交流互动等方面切实起到良好的示范作用，对各学科的教学具有很好的示范意义。</p> <p class="ql-block"> 学校将以本次线上公开课研讨活动为契机，积极创新线上教研活动，优化线上教学模式，完善线上教学手段，互帮互助互促，提升教师专业发展，提高线上教学整体效果！</p> <div style="text-align: center;">策划：教导处</div><div style="text-align: center;"> 图片：各教研组</div><div style="text-align: center;">编辑：李祥宝</div><div style="text-align: center;"> 审核：刘福年 </div>