27日生物作业反馈

陶锦

<p class="ql-block">  同学们,咱们大部分同学带病坚持上课,完成作业,棒棒哒!</p><p class="ql-block"> 关于昨天作业,进行反馈,请同学们学习优秀的作业,反思自己的问题,向优秀看齐!</p> <p class="ql-block">  两位同学的作业格式规范,书写认真,大家可以学习。</p> <p class="ql-block">  这几份作业大家发现什么了吗?</p> <p class="ql-block">  作业中错误多的是第1,4,5,7小题</p> <p class="ql-block">  第1空,可以判断是洋葱鳞片叶,叶属于器官这个层次;植物体的结构层次:细胞—组织—器官—个体(植物体)。</p> <p class="ql-block">  第4小题注意审题,同学们看图会判断是生长,读题目后半句,表达的意思是形成组织,组织是细胞分化的结果,因此要填写“分化”。</p> <p class="ql-block">  第5题,仔细读题,是获得最大视野范围,就是放大倍数最小的组合1和4;调节光线明暗,用遮光器和反光镜调节,注意要填写序号,所以要学会试图,填写3,才是正确的答案。</p> <p class="ql-block">  第7题,能量转换器有线粒体和叶绿体,题目中是特有的,管状叶是这样的,绿色,含有叶绿体,因此答案是叶绿体。</p> <p class="ql-block">  老师发现第一空填写“器官系统”的答案很多,发现搜题工具提供的有这个答案,同学们请注意,两个题目的问法不同,我们的作业题目中没有问与动物体相比没有哪个结构层次?</p> <p class="ql-block">  下次作业请同学们认真做答,拍照清晰,正向上传,有问题可以问老师同学,也可以检索,但一定要清楚为什么。 </p><p class="ql-block"> 冬日暖阳,同学们加油😊</p>

作业

同学

填写

题目

叶绿体

答案

第小题

第题

层次

器官