<p class="ql-block">2022年12月28日，平城区44校美术教研组全体美术教师参与了2022年平城区小学美术学科第八次中心教研组活动线上教研活动。本次活动主题为《促进学生视觉艺术理解的现代教育技术运用策略》，内容是课例《静物一家》和讲座《促进学生视觉艺术理解的现代教育技术运用策略》。</p> <p class="ql-block">首先我们观看了平城区第四十五小学 李惠锋老师带来的四年级下册美术课例《静物一家》。这一课知识点比较多且非常专业，这样的课对专业教师来说教学设计是有一定难度的。讲得深了，学生不易理解，讲得浅了，感觉专业素养不够。本节课李老师教学设计非常合理，难度相宜，对学生来说既内容充实，又深入浅出。</p> <p class="ql-block">李老师在本课的开始就开门见山地引出“静物“的定：“相对静止不动的物体，一般指水果、花草、器物等，这些静物组成了一个大家庭”。其实孩子们在平时的绘画中，常常要处理多静物的构图，如何设计具有美感的构图，将不同造型与体积大小不一的静物组合在一起，确实是生活中常见的问题。</p> <p class="ql-block">课上李老师通过引导和讲解，让孩子们了解了一组静物中分主体和陪衬，同时构图时还要注意大小搭配，疏密得当，孩子们通过构图实践，对今天课堂上所学内容活学活用，圆满达到了教学任务。</p> <p class="ql-block">接下来我们观看了孙健宁老师带来的讲座《促进学生视觉艺术理解的现代教育技术运用策略》。通过讲座我们了解到在现代的美术教育中电脑技术的应用 ，几乎可以渗透到教学的各个环节，运用现代的科技可以帮助师生更好、更直观地理解美学并运用在生活实践中。同时孙老师在讲座中还分享了很多很好的静物作品，为讲座中的理论知识带入了更多具体实例。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过本次活动，我们深深感受到，以后在自己的美术教学过程中，应该合理利用现代教育技术，让现代教育技术在美术教学中发挥良好效果。</p>