扬帆风正劲，聚力共成长——河南省2022年“国培计划”初中语文新课标培训12月27日－30日纪实（第一组学习简报）

你若安好便是晴天

12月27日上午，河南省2022年“国培计划”示范项目（初中语文新课标示范培训）在线上如期进行。 开班仪式由北京师范大学丁伟老师主持，首先由北京师范大学继续教育学院陈文主任致欢迎辞，接着由培训学员代表信阳淮滨实验小学黄国琳老师发言。 开班仪式后由北京教育科学研究院特级教师王彤彦老师做专题讲座——《〈义务教育语文课程标准（2022年版）〉理解与实施》，王老师的讲座既有先进的理念和理论的高度，又有实践的例子和教学的深度，内容深入浅出，案例典型实用，令人受益匪浅。 王老师的讲座首先分析了语文教学的背景，接着重点从如何借助现行统编教材践行新课标理念；如何开展主题引领的学习单元教学设计；如何设计基于语文实践活动的学习任务三个方面展开讲解语文教学的问题。 在第一个问题中，王老师以《周亚夫军细柳》为例，具体展示在这篇课文教学中是如何践行新课标理念的。这节课的教学目标为三个方面：反复朗读，感知人物形象，概括人物形象；学习借助资料正确全面地评价历史人物；根据要求，为周亚夫撰写颁奖词。课堂教学通过五个教学步骤分两个课时来进行，打破了传统文言文逐步翻译课文的做法，而是让学生通过不同形式不同侧重点的朗读课文，在朗读的基础上加深对课文的理解并逐步理解周亚夫的特点，为概括人物形象奠定坚实的基础。又通过名人名篇评价介绍周亚夫，引导学生正确全面地评价历史人物并为周亚夫撰写颁奖词。这样的教学设计让人耳目一新，为初中文言文教学做了很好的范例。 在第二和第三个问题中，王老师同样结合初中语文不同体裁的单元和文章，向我们具体阐释如何开展主题引领的学习单元教学设计和设计基于语文实践活动的学习任务，举例典型实用，可操作性强，为我们在单元教学设计方面廓清了认识，指明了方向，受益颇深。 12月28日为我们作报告的是北京市顺义区教师研修中心教研员、国家高级培训师赵书华老师。赵老师给我们做《基于未来教育的教师专业发展》的专题讲座。 赵老师从三个方面进行解析第一是未来教育的主要特点探析，第二未来教育中教师工作中的变与不变，第三教师专业发展的系统构建，让我们受益匪浅，讲座深入浅出，旁征博引，发人深思，赵老师特别给大家推荐了很好的软件资源，告诉我们要如何建立有利于发展的学习中心，我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了赵老师自身独特的人文魅力。 12月30日上午九点我们准时相约国培的线上培训活动，杨华老师分享的《素养导向下的初中语文单元作业设计》，杨华老师点出了这次课程的提纲，一，素养导向与单元作业整体设计的界定，二，如何进行单元作业整体设计，三，单元作业整体设计需要注意的几个要素。 接下来介绍了语文学科的核心素养：文化自信，思维能力，审美创意。那么围绕核心素养，如何培养学生的语言运用，先要弄清楚什么是单元，单元指一种学习单位，华东师范大学钟启泉教授将“单元”界定为“为使学生的思维活动有一个段落而将教材或学习经验构成一个个有机的单位”，将“单元”的内涵融入了学生学习，拓展至学习经验单元。正是在这个意义上说，“单元”指一种学习单位，或微型课程。北京师范大学郑葳教授认为:“在发展学生核心素养、促进学生深度学习的大背景下，'单元’就是指基于课程标准、教材知识结构和学生兴趣需求及认知路径，分析得出的核心概念以及理解这一核心概念所需的相关知识、技能、思想方法和态度等所组成的最小课程单位。” 一个课程单元可以是教科书中的自然单元，可以是人文主题，可以是典型文学现象，也可以是学科典型任务。确定了单元，如何进行单元教学设计呢？广泛阅读古今中外的诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品，在阅读过程中把握主要内容，并通过朗读、概括、讲述等方式，表达对作品的理解;能理清行文思路，用多种形式介绍所读作品的基本脉络;能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语言，通过圈点、批注等多种方式呈现对作品中的语言、形象、两情感、主题的理解。能分类整理富有表现力的词句、精彩段落和经典诗文名句，分析作品表现手法的作用;能从作品中找出值得借鉴的地方，对照他人的语言表达反思自己的语言实践;能与他人分享自己获得的对自: 然、社会、人生的有益启示，能借鉴他人的经验调整自己的表达，，能根据需要，运用积累的语言进行口头或书面表达。杨华老师就七年级上册的第一单元为我们做出了示范性的案例，从单元目标到作业设计，细致入微的分析了如何来操作，杨华老师的精彩分享为我们指明的方向，培训的路上我们同成长！ 三天的研修学习给我们的心灵带来了极为强烈的震撼。高端的培训课程，丰富的培训内容，与时俱进的理念，以及各位专家严谨的治学精神和睿智的人格魅力，都深深的烙印在我们的心中。每一场报告都精彩纷呈，发人深思，催人奋进！感谢省教育厅、感谢北师大所有为这次培训付出的老师们！ 书写详实的笔记 认真听课的学员 授课专家辛苦了