<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，全面考察学生学习情况，激励学生学习热情，促进学生全面发展，我校坚持“一切为了学生发展”的教育理念，坚持形成性评价与终结性评价相结合，建立科学的小学生发展性评价体系。让学生在玩中评，评中乐，乐中长，北票市第四小学一年级于12月15日--12月23日开展了多元测评活动，让学生体验成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 语文学科的测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从“古诗背诵”、“课文朗读”、“写字验收”等活动中让孩子们快乐地畅游在语文天地中，无形中提高了学生的语文素养。</p> 古诗背诵 课文朗读 写字验收 <p class="ql-block"> 数学学科从“计算能力”“数学思考”“动手操作”和“数学表达”四个维度，对学生的计算能力、书写规范、提取信息能力、动手操作能力和数学语言表达能力给予多元的评价。</p> 图形验收 口算验收 <p class="ql-block"> 此次测评活动，以口头表达和动手操作代替试卷，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的做题变成了有趣的游戏，在寓教于乐的过程中考察孩子一个学期的成长与进步。让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了语言表达能力和临场反应能力，促进了综合素养的发展。</p><p class="ql-block"> 今后，我校将继续坚持以多元化的评价方式，创设轻松愉悦的学习氛围，让每个孩子都能快乐学习，健康成长！</p><p class="ql-block">撰稿 刘文静</p><p class="ql-block">审核 王 书</p>