<p class="ql-block"> 疫情突然来袭，学校常规教学按下了暂停键。为全面落实海口市教育局“停课不停学”的重要指示，海南职工秀英子弟学校第一时间组织开展线上教育教学各项工作，重构线上教学课程体系，促进学生德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block"> 学校先后召开校级班子、中层领导会议，对上课形式、时间安排、课程表进行具体部署。教研室依据学校线上教学整体思路与工作方案，依托企业微信直播、腾讯视频会议、作业提交小程序等方式组织教师实施线上教学。线上教学期间各教研组每天组织总结亮点工作共享，教学部门对参与线上学习的人数、教师直播的时间及组织教学情况进行检查，检查结果每天反馈，及时整改，保障线上教学的质量和效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">语数英课堂</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">语</span>数英教师充分利用国家中小学智慧教育平台，充分利用电脑直播、手机录屏播放等信息化手段，利用拼读、动画、音频、互动等形式调动学生学习积极性，提升学习效率。按照教研组商定的教学进度和内容，直播讲授重难点，鼓励学生申请发言，教师随时在线，帮助学生答疑解惑。针对目标，继续落实“双减”精神，精准设计练习题型，突出练习的针对性、典型性，以最少的练习量获取最大的学习效果，确保在线学习与线下课堂教学同质等效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">音体美课堂</b></p><p class="ql-block"> 音体美各备课组集体研究，精心录制音乐教学讲解及示范视频，热身活动、体育训练项目视频，线描、儿童画方法指导视频；利用音体美线上课堂组织学生进行学习，通过企业微信小程序提交练习视频或作业；教师采用随机抽取展示的方式让每个学生把作业当成了一次才艺展示，教师进行深入点评和指导。</p><p class="ql-block"> 为鼓励学生主动进行锻炼，学校体育组利用每天半小时体育活动时间组织学生进行线上体育锻炼，体育教师组织家长下载“天天跳绳”APP，进行上下肢体能、腹部核心力量、抽测项目等体育训练，促进了学生的有效锻炼，增强了体质，力图使线上教学劳逸结合，张弛有度，同时具备科学性与计划性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">作业批阅 </b></p><p class="ql-block"> 为了确保在线学习与线下课堂教学同质等效，各学科组集体研究精心布置作业，要求任课教师使用企业微信小程序组织学生提交作业，统计提交作业的人数，记录居家学习轨迹，进行积分排行，激励学生主动学习，形成你追我赶、力争上游的学习风气。教师批阅作业尽量做到有批必评、有错必纠，对学生学习情况逐一反馈。对于独自在家学习的学生，重点关注收看直播、完成作业情况，力争在家长不能陪伴的情况下，跟上学习进度。</p> <p class="ql-block"> 砥砺前行，共“课”时艰。在线上教学中，我校始终立足学生的全面长远发展，遵循“减负、增质、提效”的原则，以丰富的教育教学内容确保学生居家学习生活健康、有序、有效。面对疫情，我们坚信子校教师会用担当与责任筑牢质量，子校学子会用努力和坚持书写成长。</p> <p class="ql-block">策划丨海南职工秀英子弟学校 教学部门</p><p class="ql-block">编辑 | 陈小梅</p><p class="ql-block">审核 | 陈静云</p>