小学数学学科复习课的设计与实施

丽儿

<p class="ql-block">  为了及时了解该学期线上教学的质量,指导教师充分利用复习课进行查漏补缺,避免机械刷题,提高复习课的有效性。乌鲁木齐小学数学学科在韩辉主任的带领下,于2022年12月27日下午,开展了“小学数学学科复习课的设计与实施”专项研讨,天山区600余人参加了此次线上复课活动。</p> <p class="ql-block">  整个活动由七区一县的教研员和一线优秀教师围绕复习课进行了全面细致的研讨,从复课问题入手,找到了切实可行的解决办法,再辅以鲜活的实例,加以概括提炼,形成独到的见解和策略。两个半小时的活动带给老师们思考与反思,怎样改进和完善复习课,使得复习课更有效率,需要全体老师统一认识,并且将所学所悟内化为教学行为,实践在课堂中。</p> <p class="ql-block">  活动的最后由市教研中心初教室韩晖主任做整体点评和总结。她说:复习课要打破单元甚至是一册书的限制,将相关连的知识贯通织成又密又细的网;要重视查漏补缺,不仅要弥补教师教学中的短板,还要填补学生学习的漏洞;要突显学生的主体作用,能让学生去说去分析去解决的,教师绝不包办代替,让学生的能力得到进一步提升。</p> <p class="ql-block">  我区全体数学教师参与了活动的全过程,并认真做了笔记。接下来我们会继续深入研究复习课,老师们也会学以致用,在复习课这一研究领域继续完善和改进。</p>

复习

复课

查漏

活动

学生

教学

教师

小学

学科

补缺