“遇见更美好的音乐课堂”——我校楚天舒老师参加2022年海口市小学音乐优质课堂教学评比活动

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随着时代和社会的不断发展，对音乐教育也提出了越来越多的要求，特别是2022年新课程标准的推进，让我们音乐教学的学科本位特点得以展现，为积极探索新课程背景下课堂教学组织和实施，深化海口市中小学音乐课程改革，及时分享课堂教学经验，不断提高中小学音乐课堂教学质量和音乐教师专业水平，音乐作为一种声音的艺术，有其独特的魅力，而音乐课堂中的“美”，该如何启发和引导呢？很多音乐教师仍在探索之中，由海口市教育研究培训院主办、海口市滨海第九小学协办的2022年海口市小学音乐课堂教学优质课评比活动于12月12日～15日在海口市滨海第九小学隆重举办，为我市青年教师搭建展示课堂风采的舞台，并借本次音乐教学这一盛事帮助还在探索中的老师们寻求答案。 评委阵容：杨波老师：海口市琼山第二小学副校长，高级教师，国家级基础教育新课程骨干培训骨干教师。郭环老师：海口市龙峰实验小学副校长、音乐高级教师。庄小清老师：琼台师范学院音乐学院副院长，副教授。詹华莉老师：海口市琼山区音乐家协会副主席，高级教师。朱虹老师：海口市第二十五小学副校长，全国优秀辅导员。（图片按照顺序从左往右，从上往下，排名不分先后） 我校楚天舒老师的赛场风采——执教六年级欣赏课《欢乐颂》 教师用钢琴弹奏《命运交响曲》片段，引出课题——《第九交响曲》第四乐章主题，教师引导学生听辨出主题在器乐部分，音区由低到高，力度由弱到强，音乐色彩由暗到亮的层次变化，带领学生体会贝多芬乐观向上精神的音乐表达。通过感受和背唱主题《欢乐颂》，学生们学习到了团结与博爱的精神。 　　经过25位参赛选手四天的激烈角逐，我校楚天舒老师在本次比赛中荣获二等奖的优异成绩！ 　　实践中进步，反思中成长。赛后评委们分别对活动进行点评，并对存在问题提出改进建议。郭环老师：强调老师们备课时需关注新课标四大音乐素养，即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。杨波老师：肯定了参赛老师课堂教学过程中的精彩表现，并指出教学细节上的不足之处，提出了核心素养下对教学目标的要求比较高，要学会把“关键词”非常准确地呈现。庄小清老师：音乐是培养一个人，用音乐手段感染他，影响他一辈子，要把价值观定位好。强调要熟读课标，理论要正，专业技能要过硬，教案要准确，课堂目标要明确精练。詹华莉老师：提到了一节好的音乐课就是让学生很好的体会音乐创作，和生活是密切相关的。艺术来源于生活，但是又高于生活。 　　活动的最后，海口市教育研究培训院中小学音乐教研员欧阳予彤老师对本次活动进行细致、深刻的总结：她以“遇见更美好的音乐课堂”为主题，从活动的综述对本次赛课选手的构课创新思路给予表扬，授课老师年轻化、态度端正、专业素养好，整体水平有进步，同时也对存在的问题提出了专业有效的建议。建议以后的音乐课要结合艺术课程标准的核心素养新理念的方向去备课，去思考和创新；要突出以学生为主体，强调对音乐本体的重视，正确理解课程总体三维目标；从“三维目标”到“核心素养”的变化，我们要明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育方向。欧阳予彤老师用苏霍姆林斯基的一句话“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”勉励我们年轻一代要深入学习认真研读新的课程方案和课标文本，加深对基础教育课程持继续深化改革，创新的理解。