乐学闯关嘉年华我是新小幸福娃——洛宁新宇小学一二年级非纸笔测试纪实

默然

为进一步落实“双减”政策，促进学生核心素养的稳步发展和全面提升，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展。12月27日，新宇小学一二年级举行了集知识性、趣味性为一体的“乐学闯关嘉年华，我是新小幸福娃”的线上闯关活动。通过游戏闯关方式，多方位考查评价孩子们学科综合素质。 精心筹备 　　各学科教师在接到测评通知后，认真研读测评方案，针对测评项目、测评方式、测评内容、疑惑问题等方面积极进行探讨和研究。学科搭配，优化各项资源，力求实现多练习、多提升、多鼓励，形式轻松、气氛活跃、以测促学、巩固提升的线上非笔试测评和口语测试。 “语”众不同 一二年级语文无纸笔测试共分为“识字我能行”、“词语大比拼”“背诵我最棒”三个环节。分别检查孩子们对会认的字，背诵篇目的掌握。 “识字我能行”环节，识字的多少、阅读速度的快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。‍ 　　词语大比拼考查的是学生对一字多词的掌握程度，这个环节有助于词语量的积累。 　　“背诵我最棒”环节，是语言和文化储存、积累的好办法，学生不仅得益于当前，而且受益于终身。 “数”你最棒 　　数学测试共分为三个环节“神机妙算”、“火眼金睛秀”、“能言善辩”考察学生观察能力、表达能力、思维能力的达成水平。测试内容立足基础，结合了孩子们的实际生活，考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。 口语我最棒 　　为营造良好的英语学习氛围，培养学生对英语学科的兴趣，我校自开学初就针对一二年级学生开设了英语课程，英语组老师们精挑细选符合学生年龄特征的教学内容，为学生今后的英语学习打下坚实基础。本次测试了一二年级英语口语表达，孩子们说唱个个顶呱呱。 常识竞赛 　　“兴趣是最好的老师”，为培养学生的课外知识素养、提高孩子们的常识运用能力，今天，我们还进行了“课外知识竞赛”活动。幻灯片上分别显示9个数字，学生任选一个数字，可以答两道题，全对的给五颗星。 　　学生测试得分情况 　　通过本次线上非纸质综合素质测评的方式，同学们相互学习、取长补短、精益求精、丰富知识、提升能力、锻炼表达、增强自信。此外，学生通过线上打卡测评的形式，张扬个性，发挥创意，通过录制视频和录音的形式，进行测评，使形式更开放，内容更丰富，在增进学识中，体验学习的快乐，见证自己成长的每一个脚印。 　　落实“双减”政策，培养学生学科素养，探索无纸笔评价方式，新宇小学教师们将继续与时俱进，勇毅前行。