<p class="ql-block"> 【编者按】写作文是人的一种天赋，人们能把宇宙人生的数字密码转化成语言文字把它们表现出来。因为文以载道，也可以传递思想感情。所以说真正的作文是表现宇宙人生真谛和思想感情及哲理性的一种手段。</p><p class="ql-block"> 写作是语文的综合积累，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。写作的基础在于积累，“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。下面让我们一起走进东屯小学，欣赏优秀作文！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《那次玩得真高兴》</p><p class="ql-block"> 我的童年趣事像一个五彩斑斓的盒子，用晶亮的珍珠一个个地串起来。让我印象最深刻的事还要数那年冬天打雪仗的趣事。</p><p class="ql-block"> 那是我八岁的冬天，外面下起了大雪，雪花纷飞，这真是个打雪仗的好机会!我和几个伙伴去玩打雪仗比赛。比赛开始了，我弯下腰，拿起一团雪，把它捏成圆形，对准一个伙伴，啪的一声，我的雪球砸中了一个敌人，“耶!”我兴奋地欢呼了起来。接着，对方也开始攻击了，满天的雪球，一个个的朝我们扔来，我们左躲右闪的，忽然，有一个人在背后攻击我，说时迟，那时快，我刚好回转身来，那个雪球猛的向我脸上一砸，弄的我脸上都是雪。</p><p class="ql-block"> 我准备反击，我在地上拿了一团雪反击。结果没打到，我又试了一次、两次、三次都没有成功。我很生气,我就在地上拿了好几团雪，一起扔，终于扔到了她脸上，我很开心。我的童年是活泼的、有趣的。院子里回荡着我们的笑声，雪天也变得不再那么寒冷。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">学生:三年级李嘉存</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">指导老师：郭晓楠</p><p class="ql-block"> 教师评语：开门见山，直奔主题。把主题讲清楚，为下文开展游戏做好铺垫。游戏的过程写得活泼生动，让人印象深刻。整篇课文紧扣“玩的真高兴”这一主题，生动的写出了童年趣事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一二三木头人</p><p class="ql-block"> 今天上午，爸爸妈妈去上班，奶奶送我到骄子教育学作文。作文老师为了提高我们的作文水平，就跟我们玩了一个游戏游戏名叫一、二、三木头人。”是这样玩的石头、剪刀、布，谁输了就当指挥官，谁要是在游戏中输了就出局。</p><p class="ql-block"> 游戏要开始了，老师转过身去喊“二三，木头人。”当老师回过头来时，同学们千姿百态的，有的同学像战士一样趴在地上，随时准备战斗。有的同学高高地抬起一只手，另一只手摸着头，像在思考一样。刘红因为心里有些激动，忍不住笑场了，他就出局了后面的张铁柱也跟着笑了，所以他也出局了。游戏继续，老师转过身喊：“一、二、三，木头人。”当老师转过来，发现小天站不稳，左右摇晃，所以他出局了，赛点到了，只有我和冯俐PK了！最后，我以最快的速度碰到了老师，我获得了最后的冠军，我高兴的一蹦三尺高！</p><p class="ql-block"> 今天，真是有趣的一天，我太开心了！即使下课后回到家里，都还回味无穷呢！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">学生:四年级 霍梓洋</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">指导教师:陈瑞玲</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"> 教师评语：文章紧扣主题要求，重点写了游戏中激烈的过程，扣人心弦，描写生动！整体思路清晰，结构完整，首尾呼应，是一篇成功的习作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">推荐一本好书</p><p class="ql-block"> 一本好书，是一把打开知识大门的钥匙，今天我来推荐一本好书，那就是《西游记》。</p><p class="ql-block"> 《西游记》一书塑造了许多典的人物形象，有机灵的孙悟空，有善良的唐憎，有老实的猪八戒。其中，机灵的孙悟空表现最为出突，当被妖怪重重包围时，孙悟空用法术将妖怪统统消灭师徒四人才得以获救。</p><p class="ql-block"> 《西游记》的情节，曲折离奇。我特别喜欢“三借芭蕉扇”这一情节。初次向铁扇公主借扇时，被铁扇公主扇到了天边，第二次借到了假芭蕉扇;第三次孙悟空变成了牛魔王!看，这么曲折离奇的情节。</p><p class="ql-block"> 《西游记》通过描写师徒四人去西天取经的事情，告诉我们凡事应该坚持不懈、持之以恒，这让我懂得了许多道理。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">学生:五年级范昱彤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">指导教师:张瑞新</p><p class="ql-block"> 教师评语:文章布局合理，开篇点题，然后下文讲述了这本书的大意，接着叙述自己读书得到的收获，深化文章主旨，叙述条理清楚，但是文章语言平淡，继续努力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有你，真好</p><p class="ql-block"> 走在路上，想起了你，心中浮现一丝暖意。不由地想起前不久发生的一件事情，让我深刻地体会到，妈妈，有你真好。</p><p class="ql-block"> 那时的天突然降温，我去超市买几样东西。忽然刮起了一阵寒风，我加快步伐走进超市，然后在货架上挑拣我要买的东西，刚走近收银台，转头一看，窗外下起了小雨。当我结完账后，窗外的雨势越来越大，我的心情顿时如同这秋雨一样，悲伤而又无奈。</p><p class="ql-block"> 过了一会，这寂静不禁被一段铃声打破，我低头接听电话，原来是你。"你买东西怎么那么久没有回来？你在哪儿？是不是外面下雨了？是不是没有带伞？"这一连串的问题使我不知道如何回答，只是轻声"嗯"了一句。你突然挂断电话，我无聊地站在那里发呆。大约过了几分钟，一阵急促的脚步声由远而近的传来，在这个傍晚显得分外清晰。随后，你的身影便出现在我的眼前，心中的惊喜也无以言表，脸上更是诧异万分。由于走得过快，你的脸上涌现出细密的汗珠，额前有几缕碎发被汗珠浸湿，显得异常凌乱。"你怎么站在风口呢？你难道不冷吗？"母亲快速地把我拉到伞下，把我紧紧地搂在怀里，生怕我被雨淋着，风吹着。天虽然很冷，寒风也依旧地刮着。可我心中暖暖的，也被幸福填得满满的。我们一高一低在伞下走着，说着最普通的话语，但我觉得那是世界上最美最温暖的语言。我在心中不停地呐喊："妈妈，有你真好！”</p><p class="ql-block"> 在那个下着雨的深秋傍晚，我的心情和那阴沉的天气一样。原本就因白天考试失利，加上买东西无伞归家，在天气的渲染下，我仿佛又陷入了悲伤之中，但是你一来，心中所有的乌云都躲了起来，留给我的只是睛空万里。我只想对你说："妈妈，有你真好！” </p><p class="ql-block"> 想到这里，往日的一幕幕顿时涌现在我的脑海中。还记得每个夜晚都有你在床头悉心陪伴的时光；还记得每到炎热的夏季，都有你为我驱赶蚊虫的身影。当我生病时，你无微不至的照顾；当我伤心时，你温暖人心的鼓励。妈妈，有你真好！</p><p class="ql-block"> 可能每一位妈妈都会这样做，但在我的心中，你永远是最特别的那一个，也是我最爱的那一个。你关心的话语，你呵护的眼神，将永远地陪伴着我。妈妈，有你真好！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 学生:<span style="font-size:18px;">六年级霍佳艺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:18px;">指导教师:王俊芬</span></p><p class="ql-block"> 教师评语：这篇文章语言流畅，叙事条理，感情真挚。文中运用的具体的事例，将母爱的伟大描写得淋漓尽致，表达了作者对母爱的赞美与歌颂。</p><p class="ql-block"> 【结束语】此次展示的活动,为学生搭建了一个互相交流、互相学习的平台，为网课学习之旅增添了兴趣，使学生养成认真书写、乐于写作的良好习惯，从而全面提高学生的素质。相信安寨镇总校部的语文老师们、同学们，在未来的日子里取长补短,呈现出更精彩的作品!</p>