<p class="ql-block"> 由于“口罩”的影响，本学期线下教学时间不足平时的三分之二，虽然“口罩”阻挡了我们相遇，但阻挡不住我们努力和前进的脚步。</p><p class="ql-block"> 我担任的是二年级数学教学工作。一学期以来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：</p> <p class="ql-block">一、教学工作</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上课前认真备课，钻研教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行年级组统一的单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导、学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。</p> <p class="ql-block">二、自我成长</p> <p class="ql-block"> 我积极参与各种培训学习和自主学习，积极参加专家的线上学习，切实转变教育教学观念，不断改变教育教学方法，提高自己的理论水平和实践教学水平。</p> <p class="ql-block"> 我还主动承担学校的公开课任务，在磨练中成长。</p> <p class="ql-block">三、学期末反思</p> <p class="ql-block"> 1.本学期着重培养学生的审题能力和习惯：读三遍题+圈画关键词+画图辅助解题，在一学期的坚持下，学生解决问题能力有了明显提高。</p><p class="ql-block"> 2.作为数学中很重要的一门基本功，这学期着重进行计算练习，大部分学生进步很大，在老师和家长的配合与帮助下补上了短板，但个别学生仍存在问题，下学期需继续重点加强。</p> <p class="ql-block">四、下学期计划</p> <p class="ql-block"> 1.继续认真钻研教材，利用好集体备课的力量，努力提高课堂教学质量。</p><p class="ql-block"> 2.培养学生合作、探究能力，想方设法提高学生计算能力。</p><p class="ql-block"> 3.加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导，发现有进步立即表扬。</p><p class="ql-block"> 4.课堂上实行小组积分竞争制，激发孩子积极性和进取心。</p> <p class="ql-block"> 一个人走得快，一群人走得远，我将继续成长，充分利用集体的智慧，在平凡的岗位上努力工作 ，为教育事业贡献自己的力量！</p>