没有“无中生有”的好奇,就难有“另起一行”的创新,在玩中探索科学教育的奥秘— 薄改2022省级骨干教师培训二组

这个宝宝有点乖

<p class="ql-block">  今天下午,给我们授课的是田文波园长,田园长以轻松的谈话形式,结合园本课程的发展,针对于自身经历的科学教育从建园到发展历经的三个阶段为我们做了《玩中探索科学教育的奥秘》精彩讲座。</p> <p class="ql-block">首先田园长向我们解释了科学的概念,结合《指南》分析幼儿学习科学的的意义,如何让幼儿体验完整的科学过程。</p> <p class="ql-block">结合案例,基于幼儿的经验和幼儿在操作时所出现的问题,进行环境创设。(包括多元的走廊环境创设,家园共育,自然室等等)</p> <p class="ql-block">  二组的老师们认真聆听田园长的专业讲解,做好每一次笔记,通过学习让我们对科学教育的见解又更深一层。</p> <p class="ql-block">  科学是一个过程,没有“无中生有”的好奇,就难有“另起一行”的创新,日后我们也会结合今日所学,以对幼儿的科学兴趣激发为前提,以科学知识经验为载体,探索属于自己的特色的科学教育奥秘。</p>

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