<p class="ql-block"> 岁月不居，时节如流。两个多月的线上教学，注定会成为自己和孩子们人生中刻骨铭心的一段岁月。原本应该安定有序的校园生活，随着病毒奥密克戎的传播，被迫按下暂停键。让开学见面只有三周的我和孩子们各自居家上课，自己的工作也从三尺讲台变成了线上主播，师生每天隔屏教与学，满足学生渴求知识的欲望：线上授课、微信群答疑、班级作业…时刻都在积极践行“教育的初心”，尽一个“教师的责任”，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。</p> 一、周一仪式续美好 <p class="ql-block"> 生活需要仪式感，即使在特殊时期，我们也可以用特殊的仪式延续美好。每周一早上8点20学生们准时戴上红领巾开始观看线上升旗仪式，在激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，同学们面对屏幕，唱国歌，敬队礼。孩子们用一场特殊的升旗仪式向我们的祖国致敬，我们对祖国的爱永不缺席。</p><p class="ql-block"> 接下来一周一个主题的班会更是给孩子们传递着正能量，了解历史、增强爱国的热情，让孩子们更自信，更加珍惜来之不易的美好生活，</p> 二、居家学习巧安排 <p class="ql-block"> 为了关注到每个孩子的上课状态，上课时，使用企业微信大班额直播授课，要求学生和老师一样全开摄像头，课中关注大多数孩子，隔十分钟左右就更换一批孩子，并且在课前用各种形式的动画，提醒同学们坐姿端正，通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励，随时关注学生上课的状态，当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和学习无关内容。避免一切可能，会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们更有兴趣参与课堂，每节课课前都会非常神秘、“故作玄虚”把孩子们前一天的特色作业制作成小视频播放出来，让所有的孩子欣赏，这个时间也就成了孩子们都会非常期待的课前“美好时光”。</p> 三、作业设计有创意 <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师。为了增加孩子的学习兴趣，每天利用微信小程序、班级作业的形式不值当天的作业。针对一年级的孩子年龄特点和实际情况，练习作业都尽量选择制作算式卡片、搭建物体、制作钟表模型<span style="font-size:18px;">等孩子们和家长易于接受的、不麻烦的形式，然后再让孩子们给家长讲一讲、</span>说一说、玩一玩，这样减轻了家长的负担，还能让孩子们再动手动脑的过程中巩固知识；即使布置习题，也会有选择性的让孩子练习，难易适度，同一内容尽量不重复出现，让不同的孩子有不同的收获。</p> 四、习题检测看效果 <p class="ql-block"> 学而不思则罔，思而不学则殆。即使是一年级，也要时不时的给孩子稍稍点压力。每学完一个单元，都会进行一个小小的摸底测评，或在课堂上，直接喊话让孩子连麦当场提问，或是给孩子相同的时间，出几道口算看着时间了解孩子们的计算能力是否有所提高，或是根据作业批改了解知识的掌握。从多种形式上了解了孩子学习情况，再去思考自己的教学，然后随时调整自己的课堂教学进行及时讲解。</p><p class="ql-block"> 孩子的成长从来不是一蹴而就的事情，教师只有经过一课课的淬炼，才能收获光阴的馈赠，使我们的教学更精彩，让学生获得面向未来的适应力。</p> 五、集体备课共研讨 <p class="ql-block"> 如果说，课堂是美好的，那么教研就是美好之前诗意的修行。疫情无情人间有爱。不忘初心，立足本职，用心用智开展好线上教学是我们一年数学组全体教师的共同心愿。在这个特殊的时期，我们天天上完课及时沟通教学中、孩子的作业中出现的种种问题，认真研讨，群策群力，默默奉献，用自己的责任和毅力为学生筑起一道学习的防火墙，努力做到“三心”：让每一位学生在家中都有信心学习，<span style="font-size:18px;">收获满满！</span>让每一位家长都能安心！让学校的领导对我们的工作放心。</p> 六、实践活动促成长 <p class="ql-block"> 一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力！为了丰富孩子们的居家学习生活，我校领导别出心裁在各科中开展：科学小实验、创意美术、DIY手工制作、爱美食阳光大课间、音乐大课堂、劳动实践等等一系列精彩、有趣特色课程，一幅幅创意作品，一个个有意思的实验，一次次家务劳动，一盘盘诱人的美食，<span style="font-size:18px;">老师带动学生，学生带动家长，一起参与，一起成长。</span></p> 七、学习效果仪式感 <p class="ql-block"> 俗话说：一分耕耘，一分收获。希望孩子们都能踏实努力，辛勤耕耘，终会迎来喜人收获！虽然疫情阻挡了我们见面的脚步，但是没有阻挡我们对学习的热情！为了对孩子在线上学习期间的出色表现给予鼓励，同时对这一阶段的线上学习做出总结和评价，特此颁发电子荣誉奖状，鼓励爱学习的宝贝。孩子们也懂得了思考，学会了适应，明白了自律更是一种学习的能力。希望孩子们越来越有学习的积极性和主动性！💪</p> 八、家校沟通增感情 <p class="ql-block"> 教育要有“态度”，更要有“温度”。而沟通，能使信任开出鲜花；沟通，使人与人之间的关爱产生光环。沟通，是一道彩虹，连接心与心的方向。当线上教学开始之后，不谈学习母慈子孝，一谈学习家庭“鸡飞狗跳”的现象加剧了家长的焦虑。针对此现象不定时的与家长进行沟通联系，缓解家长焦虑、传递温度。让家长朋友及时了解孩子学习态度、作业的问题，与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因，共同寻找解决的办法。用自己的耐心、真心，换取家长对教师、学校的信任。</p> <p class="ql-block"> 疫情无情师生有情，疫情面前，作为一名老师，守士尽责在自己的岗位上做出应有的贡献作为一名老师，让学生不论是在哪里，都能如沐春风，学而不厌。线上教学需要改进进和提升的地方很多，今后还要要不断地思考、解决困惑，让学生学有所长、学有所进。孩子们让我们携手同行，静待花开归来时欣喜！</p>