<p class="ql-block"> 《课标》指出“阅读是运用语言文学获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”培养孩子养成课外阅读的习惯是语文教学的根本。 我们二年级语文组就在此引领下，以二年级上册《快乐读书吧》中必读书目为依托，开始这学期的课外阅读活动。</p><p class="ql-block"> 我们制定计划，分工安排。每周安排一节阅读课，要求上课有教案，有课件，将阅读课落到实处。</p> <p class="ql-block"> 各班语文老师每周按照进度进行阅读课活动的指导。老师们认真上阅读课，阅读课形式多样，有课前导读课、读中推进课、交流分享课，精彩纷呈。在集体备课时老师们热烈讨论如何更好开展阅读活动，分享好的读书经验，以期学生有更大的收获。</p> <p class="ql-block"> 除了上阅读课，我们还开展了各种阅读活动。</p><p class="ql-block"> 精读一本书阅读活动。精读《小鲤鱼跳龙门》，让学生完成阅读记录，进行阅读视频打卡，朗读重点段落，将朗读视频发到班级群。</p> <p class="ql-block"> 我们要求学生在家自主阅读，每周进行两到三次阅读记录，摘录好词佳句，记录阅读感受。进行阅读记录视频打卡，分享交流。</p> <p class="ql-block"> 在阅读交流分享中，我们要求学生制作阅读手抄报。同学们各个兴趣盎然，交出来了一幅幅精美的手抄报。</p> <p class="ql-block"> 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！我们二年级语文老师将带领同学们能将阅读之路一直走下去……</p>