<p class="ql-block"> 2022年12月27日至29日，虎南路小学开展了数学学科线上期末测评活动。虎南路小学数学教研组积极探索“双减”新路径，结合学生的身心发展特点，做到数学学科与实践有机结合，重点考查学生们的核心素养，精心设计了数学学科非笔试测评方案。</p> <p class="ql-block"> 测评活动前，教导处组织全体数学教师进行线上研讨，精心设计测评方案。12月26日数学教师利用钉钉直播，结合具体的测评内容、测评时间以及提交方式等向学生进行详细讲解，为顺利开展线上测评活动提供保障。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一、分一分，熟悉物体</p><p class="ql-block"> 1.请同学们找一找家里的长方体、正方体、球和圆柱体，并把相应的物体写在表格里，看谁找的最多。</p><p class="ql-block"> 2.用家里的长方体、正方体、球和圆柱体来玩一玩，并和家长说一说怎样搭最稳固。</p><p class="ql-block"> 二、 手工制作钟表</p> 二年级 测量长度<br> 1.测量字典的高，步长，手掌宽，筷子的长等。<br> 2.测量身高，门高，床长，手臂展开的长度等。<br> 从1.2里各选一个，共测量两样，拍下过程性照片和最后结果的照片，进行上传。 三年级 1.测量出你的床、写字桌等物体的高度。<br> 2.称出你的体重，再算算大约多少名你这样体重的同学共重一吨。（二选一完成） 四年级 用24计时法或12时计时法，根据自己情况合理安排时间制定寒假学习计划表。 五年级 1.推导平行四边形的面积公式。（1～7号）<br> 2.推导三角形的面积公式。（8～14号）<br> 3.推导梯形的面积公式。（15号～最后）<br> 要求：推导过程用图形的割补、拼摆形式展示出来。<br> 温馨提示：最好用彩纸，这样看起来比较清晰。图形不易过小。例如平行四边形底不得小于10cm、高不得小于5厘米。<br> 记录方法：<br> 1.可用录视频的形式记录下来。<br> 2.也可拍下过程性照片和最后结果的照片。 六年级 测量圆的周长，计算圆的面积。<br> 在家中找到一个表面是圆形的物体，用滚动法或绳绕法测量出圆的周长，再计算出这个圆的面积。 <p class="ql-block"> 本次期末测评是虎南路小学落实“双减”政策的新尝试，也是建立学生自信心的最好时机。期望每一位学生在趣味中学习、在探索中收获、在实践中成长。</p> 编辑：虎小综合办公室<div>审核：李迪 金春英</div>