<p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园要遵循儿童身心发展的规律，坚持以游戏为基本活动，最大限度地支持和满足幼儿通过实际操作获取经验。严禁“拔苗助长”超前教育，杜绝幼儿园“小学化”现象。</p> <p class="ql-block"><b>何为幼儿园“小学化”？</b></p> <p class="ql-block">1、教学内容小学化。</p><p class="ql-block">所谓教学内容小学化，是指忽视“德、智、体、美、劳”全面教育，强化拼音，写字，算数等。</p> <p class="ql-block">2、教学形式小学化。</p><p class="ql-block">以单一的集体授课为主要教学形式，或安排幼儿进行抄写、背诵等。</p> <p class="ql-block">3、教育环境小学化。</p><p class="ql-block">将教室布置成小学课堂，这是教育环境的小学化。只注重学习环境，而忽视了游戏环境对孩子的重要作用。</p> <p class="ql-block">提前过早学习知识是抢跑，不利于孩子身心健康发展。那么我们如何正确进行幼小衔接呢？</p> <p class="ql-block">1、学习适应集体生活</p><p class="ql-block">孩子离开家进入幼儿园，体会到自己与环境的联系，幼儿园里各种有趣的活动和游戏帮助孩子适应集体生活。</p> <p class="ql-block">2、学习与他人社交</p><p class="ql-block">对孩子来说，幼儿园是一个小社会，在跟小朋友相处中建立友情，在老师引导下学习帮助别人，感恩家人。</p> <p class="ql-block">3、学习提升自理能力</p><p class="ql-block">自理能力越强的人越能适应新环境。在幼儿园里，老师会让孩子自己动手穿衣、如厕等，培养孩子自理能力。</p> <p class="ql-block">4、养成良好的习惯</p><p class="ql-block">在幼儿园里，一日生活皆教育。老师会在一日流程中教孩子讲卫生，懂礼貌，不挑食，有安全意识等良好习惯。</p> <p class="ql-block">孩子就像一粒种子，</p><p class="ql-block">春天播种，秋天收获。</p><p class="ql-block">教育也一样，</p><p class="ql-block">在正确的时间做正确的事，</p><p class="ql-block">才能为孩子未来打下良好的基础！</p>