<p class="ql-block">温故知新,全力以“复”。期末的脚步越来越近,学期课程也接近尾声。为全面提高小学数学线上教学质量,总结小学数学复习经验,提高小学数学课的有效性。2022年12月26日,由临沂市教育科学研究院于江美科长组织,接县教研室安排通知,王华东名师工作室成员在主持人带领下齐聚线上,共同参加学习了这次临沂小数线上复习研讨会活动。</p> <p class="ql-block">本次研讨会由齐鲁名师、山东省特级教师王永胜老师主持及全市十位优秀教师的优秀课例展示组成。</p> 学习篇 <p class="ql-block">会议由王永胜老师主持,他在观看课例之前先抛出三个问题让大家大家思考,全体工作室成员带着三个问题开启了一天的学习。</p><p class="ql-block">1、你心目中的复习课是什么样子的?</p><p class="ql-block">2、线上复习课怎么组织才更有效?</p><p class="ql-block">3、这些优秀教师的复习课会给你什么启发?</p> 上午场 <p class="ql-block">第一节课是由临沂市第九实验小学宋宏慧老师带来的《20以内的进位加法整理和复习》。宋老师通过计算复习算法来进行整理表格。又让学生进行横向与纵向观察发展规律,通过题组的练习,让学生掌握方法。</p> <p class="ql-block">第二节课是由郭珩老师执教的《排队问题》。郭老师用“奥特曼”的称呼让一年级小朋友们对学习任务充满了期待。利用游戏闯关的方法对学生进行积激励学习。通过对比加深学生印象,关关相连,层层递进,让学生主动的探索知识。</p> <p class="ql-block">第三节课是梁绍美老师的《长方形正方形的周长专项复习》,梁老师先借助图形让学生复习方法,并在不断的解决问题中来强化方法,又通过不断的问题变式让学生观察数据用数据说话,并让学生通过推荐好题等方式,提高学生的认知。</p> <p class="ql-block">第四节是闫西彩老师《大数的近似数整理和复习》。闫老师先让学生分析错例,然后引出方法,又借助直观图理出方法,又通过题目的变式等等进行强化。</p> <p class="ql-block">第五节是孙钦娜老师的《除数是两位数的除法整理与复习》。孙老师先对本节课本节课的内容进行了梳理,明确了本节课的重点,通过练习借助一题多变的方式,然后发现规律。</p> <p class="ql-block">第六节课是李烨冉老师带来的《小数除法复习课》。李老师通过闯关游戏,将小数除法有关内容形成网络联系,让学生边练边理,由低到高,在大胆交流中说出自己做题思路,让学生在联系中巩固所学。</p> 下午场 <p class="ql-block">第七节课是由刘堂丽老师带来的《百分数解决问题的整理与复习》。刘老师首先通过回顾复习,唤醒旧知。引导学生总结用分数解决问题的方法策略,通过找单位“1”判断单位“1”,层层递进,巧妙的将百分数解决问题同分数解决问题的方法结合,沟通新旧知识联系,对知识进行灵活迁移。</p> <p class="ql-block">第八节课是郯城县第六实验小学杨俊珍老师的《用分数(百分数)解决问题的整理与复习》。杨老师先借助题组进行方法沟通,师生进行共同梳理,练习层次清晰,并通过一题多解,由厚到薄,既强化了方法,又提升了学生的综合能力。</p> <p class="ql-block">第九节课是沂水县徐兴华老师的《圆的周长和面积复习课》。徐老师通过变式提升学生的认知。先让学生画圆来回忆圆的有关知识,进行提炼,在练习应用中又通过一题多解对比解答等方式,提升了学生的认知。</p> <p class="ql-block">最后一节课是兰山区杨婷婷老师带来的《半圆周长和面积对比练习》。杨老师先通过错例,让学生对比半圆周长和圆周长一半的区别,然后通过跟进考查,巩固变式等帮助学生沟通与辨析,强化方法“圈-画-用”,提升学生的解题能力。</p> 总结 <p class="ql-block">活动最后,王永胜老师带来总结与点评《让复习课充满生长的力量》。王老师从复习课的特点、复习课的目的、复习课的策略、复习课的类型、复习课的理念。对本次研讨会进行了梳理与总结。</p> 成员学习及心得缩影 <p class="ql-block">工作室全体成员对于本次活动认真学习,积极探讨,交流心得。</p> 活动心得 <p class="ql-block">本次活动让老师们有所思,有所得,对接下来的复习课指明了道路,优化了方法,也为老师们留下了更多的思考。学无止境,一次研讨就是一次提升,一次研讨就是一次成长,相信我们的教研成长之路走的更加坚实。</p>