<p class="ql-block">“区域活动”作为幼儿园一日活动的重要组成部分，是强调教育环境，注重幼儿这一教育主体，侧重开放教育的一种活动，更是促进幼儿和谐发展的有效途径。为了转变教师的视角，提高区域活动的有效性，我园于2022年12月27日上午，邀请刘志清老师通过腾讯会议开展线上《以幼儿为本的生态式区域课程实务新思路》专题培训。</p> <p class="ql-block">刘志清老师指出幼儿在区域活动中的个别化学习是由其具体、形象、直接的思维特征决定的，符合幼儿的学习特点。接着，她分析了生态式课程背景下活动区的现状，如投放的材料结构化较高、教师的干预不当或过度等，并结合自己的实践提出构想。同时结合“夺宝奇兵”、“发'线'之旅”、“光影游戏”、“影子剧场”等大量生动实例讲解材料多元价值的挖掘，拓宽了我园教师今后区域活动的设计与指导的思路。</p> <p class="ql-block">通过本次线上培训，使老师对区域活动的开展有了新思考，解决了教学实际中的迷茫、困惑，为今后更好开展区域活动奠定了基础。让我们不断地捕捉闪光点，不断思考、拓展，让区域活动真正以幼儿为本，促进幼儿的和谐发展。</p>