“疫”样时光，“童”样精彩——让我们一起成长

Summ

纸巾

杯子

气球

万次

赛道

幼儿

颜色

活动

实验

口哨

尊敬的家长，亲爱的宝贝们：

      书本到不了地方，眼睛可以；双腿不能涉足之处，思想可以；

      新的一周即将开始，老师👩‍🏫为你们准备了新的活动内容，🌸期待我的小宝贝们有更好的表现哦～💓。

                     🌸习惯养成篇🌸

🎏1.养成每天按时睡觉和起床的习惯；每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手👐，方法正确⭕。

🎏2.能够认识整点时间🕛🕒🕕🕘，按照时间计划表进行一日活动。

⏩刷牙步奏图

⏩牙齿小知识

                     🌸生活技能篇🌸

1.在爸爸妈妈的引导下，会自己系鞋带。

2.学习削铅笔、使用橡皮擦等文具并掌握握笔的正确姿势。

⏩系鞋带流程图

⏩正确的握笔姿势

                    🌸亲子阅读篇🌸

      阅读拥有巨大的魅力，当孩子有一个快乐阅读的基础，书籍便会对孩子的启蒙意义产生影响。所以疫情防控期间不出门，亲子之间居家阅读、讲故事是再好不过的选择了。快来看看本期推荐的绘本吧！

绘本推荐：《活了100万次的猫》🐱

推荐理由：

      有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，它先是国王的猫，然后又是水手、魔术师、小偷、孤老太太和小女孩的一只猫，但它活得浑浑噩噩，对一切漠不关心，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活…… 一部有关生命意义的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作”。

阅读目标：

🐱1.培养幼儿聆听的习惯。

🐱2.体验《活了100万次的猫》深刻人生哲理，提升对“爱”的理解。

🐱3.学会深入思考和结合生活谈感受的方法。

互动话题：

🐱1.故事里虎斑猫是一只怎么样的猫？

🐱2.虎斑猫为什么不喜欢那些母猫而喜欢白猫？

🐱3.为什么虎斑猫没有重生，它不想再活过来吗？

                   🌸宅家运动篇🌸

      在运动前，请给幼儿穿着便于活动的宽松运动服，还可以做一些运动前的放松动作。

                   游戏名称：追接气球

游戏材料：

气球🎈、口哨、长度不同赛道

游戏玩法：

🎈1.赛道设置为两米、三米、四米三道不同赛道，从两米赛道开始依次进行；

🎈2.家长一手高举气球一手拿口哨，口哨声响落下气球。

🎈3.幼儿站在标线外听到口哨声快速跑向气球，注意游戏过程中气球不要落地。

温馨提示🔔：

活动量根据幼儿体能条件来酌情增加减少。

游戏价值🔔：

培养幼儿快速反应能力和集中能力。

                    🌸手工制作篇🌸

💞手工折纸：草莓💞

                    🌸科学探究篇🌸

   科学实验《色彩传递带，颜色手拉手》



准备材料：

纸巾、杯子、色素或颜料(彩虹糖)、玻璃杯5个(透明一次性杯子或大小差不多的矿泉水瓶)。

实验步骤：

🔍1.准备好五只透明杯子，第一杯、第三杯、第五杯倒入颜料，这里选择的是基础三原色红黄蓝，第二杯和第四杯空着不倒水。

🔍2.将纸巾折成倒V字型，一部分放在有颜色的杯子里，一部分放在没有颜色的杯子里，依次连接五个杯子。旁边放一个手表🕒，是为了根据时间观察变化哈，看此时时间是11:35分左右。

🔍3.接着过了10分钟，纸巾的颜色开始变化，靠近红色这边的一半纸巾开始变红并渗透到空杯子里。

🔍4.颜色水逐渐浸湿纸巾，沿着纸巾“向上走”，直到两种颜色最终混合。

🔍5.时间大概是17:00，纸巾传送带完全混合完成，第二个和第四个空杯，现在是混合好的橙色和绿色了。

温馨提示❤：

      需要注意的是这个实验持续的时间长短是和纸巾的厚度有关的。用薄一点的纸巾实验持续的时间相对较短。

实验原理🔔：

      这个实验其实就是“毛细现象”，又称毛细管作用，是指液体在细管状物体内侧，由于内聚力与附着力的差异、克服地心引力而上升的现象，纸巾吸水，水沿纸巾上升都是毛细现象。而最终产生的颜色，就要参考三原色的混合啦。

                          结束语

      本期推荐给大家的活动内容就是这些啦，请家长朋友们和宝贝在家一起活动时，记得记录孩子在活动中的精彩瞬间哦，活动中的照片和视频可以发到班级群进行分享！