<p class="ql-block"> 纸在幼儿的生活中扮演着不同的角色：纸巾、卫生纸、图画纸是幼儿生活的小伙伴；图书、纸盒、各种包装纸是幼儿游戏、创作的必备材料。大班幼儿总是对身边的事物非常感兴趣，凡事爱问为什么，喜欢探究各种事物，纸的可变性和多样性为幼儿提供了可探究的源泉。因此主题活动的开展能让幼儿在做中学，在玩中体验，发现纸的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 课程起源</p><p class="ql-block">大班的幼儿对纸并不陌生，他们</p><p class="ql-block">每天都要跟纸密切接触：用纸开展绘</p><p class="ql-block">画、折纸、撕贴等活动，阅读不同纸</p><p class="ql-block">质的图书，用卫生纸进行清洁等。“老</p><p class="ql-block">师，我们每天用的纸是怎么造出来的</p><p class="ql-block">呢？”昊然问道。</p><p class="ql-block">于是，面对孩子们强烈的好奇心和求知欲望，为了给孩子们对纸有更深入的了解，我们开展了此次课程活动一一“纸”短情长。</p> <p class="ql-block"> 课程思维导图</p> <p class="ql-block"> 在我们的身边，我们发现了许多不一样的纸，我们发现幼儿园有卡纸、海绵纸、餐巾纸、卡纸等许多许多的纸。</p> <p class="ql-block">🕵️♀️亲子调查</p><p class="ql-block">首先，请小朋友们做一个小小调查员，调查一下我们生活中到底有哪些纸？这些纸都有哪些用途呢？请大家一起来看一看我们的调查结果吧！</p><p class="ql-block">通过调查，孩子们对纸有了更多的了解，并且对纸的兴趣越来越浓，紧接着我便开始了下一个环节，从而让幼儿对纸有更多的认识。</p> <p class="ql-block"> 通过蔡伦造纸的故事让小朋友了解纸的由来，知道纸是中国人最早发明的。</p><p class="ql-block">古代造纸术和现代造纸术</p> <p class="ql-block"> 诗一般的语言，梦幻般的图画，描绘了小女孩和五个纸娃娃间动人心弦的故事。本书为我们刻画了永远手拉着手，乐观向上的纸娃娃，充分体现了绘本循环往复的特点，诗一样的故事将人们带回幸福的童年。</p><p class="ql-block">孩子们对与纸的故事还有着无限的好奇，通过与家长的共同探索，与同伴之间的合作，让幼儿对纸有了更多的了解，发现了关于纸的故事。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在探索纸的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以是幼儿增强持之以恒的耐力，同时也培养了幼儿的观察力、想象力，发展幼儿的动手能力，也萌发了对纸的节约意识。</p><p class="ql-block"> 节约用纸</p><p class="ql-block">都说要节约用纸，可以怎么进行宣传呢？</p><p class="ql-block">我们可以制作一些海报，行动！</p> <p class="ql-block">我和纸一起玩，动手动脑搭纸牌。</p> <p class="ql-block"> 纸杯搭高楼</p> <p class="ql-block"> 小朋友们对纸有了一定的了解，现在就让我们出发和纸一起做个游戏吧。</p><p class="ql-block">纸飞机</p> <p class="ql-block"> 除了纸飞机，我们还可以用纸做什么游戏呢？</p><p class="ql-block">越变越小的报纸</p> <p class="ql-block"> 本次班本课程中，我们追随孩子们的兴趣，围绕“纸”生成了一系列的活动，引发了孩子们对纸的浓厚兴趣。通过引导孩子们不断发现问题、解决问题，感知纸的特性，使他们积累了丰富知识经验。同时让孩子们在爱思考、爱探究、爱表达、爱创作的过程中探索发现、启智求真。</p>