<p class="ql-block"> 为保证全市小学数学线上课堂的复习效果，提高小学数学线上教学的质量。 12月26日，临沂市小学数学教科研中心组织了钉钉线上复习课教学研讨会。云蒙实验小学全体小学数学教师参加了本次研讨会。本次活动分为线上优秀课例展示和总结两个环节。</p> <p class="ql-block"> 研讨会由王永胜校长主持。王永胜校长先介绍了参与讲课的老师的情况，并提出三个问题：</p><p class="ql-block">1、你心目中的复习课是怎样的？</p><p class="ql-block">2、线上复习课怎么组织才更有效？</p><p class="ql-block">3、这些优秀教师的复习课会给你什么启发？</p><p class="ql-block"> 老师们带着这些问题参加了一场线上复习课教学的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 复习课中所涉及到的教学内容都是学生已经学过的或者是充分理解和掌握的知识，对于学生来说毫无吸引力，所以，教师要从学生爱玩的天性出发，设计一些有趣、生动、活泼的教学情境。例如临沭的郭衍老师，以闯关的形式复习排队问题，让学生以一种轻松愉快地心情投入到复习中去，避免“题海课”“一言堂”“测试课”等，把练习和讲评作为主要形式的复习课的出现。</p> <p class="ql-block"> 每节课都是复习完后再比较一组题的相同点和不同点。相信学生在真实的生活情境中会区分两种不同的方法。这样真正使学生体会到“学习中有快乐，复习中有技巧”的哲理。</p> <p class="ql-block"> 下午场关于六年级的复习课领略优秀复习课带来的享受。四位老师的课不仅不会让人觉得单调，而且以“新”知识提高学生复习课的积极性。徐丽华《圆的面积和周长》将生活中常见的披萨面积作为知识，让学生主动积极参与复习全过程，在参与归纳分析整理过程中，寻找解决问题的方法。刘堂丽《百分数解决问题整理与复习》一课，让学生通过题组主动梳理知识，寻找规律，判断错例，充分调动学生的积极性和主动性，激发学生学习兴趣。杨婷婷老师《半圆周长和面积对比练习》针对半圆的周长和圆周长的一半这一易混点，易错点设计复习内容，巧用对比，做到有的放矢，对症下药，在对比练习中，帮助学生沟通与辨析，强化方法，提升学生的解题能力。</p> <p class="ql-block">老师们观看复习研讨会。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王永胜老师做了总结：线上教学有窍门，复习教学有妙招，质量提升有点子。他又针对着活动的特点、复习课目的、复习课策略、复习课类型、复习课理念做了相关解读。</p> <p class="ql-block"> 虽然线上教学充满各种挑战，但是我们坚信，方法总比困难多，我们要竭尽全力的为学生营造一个短而精的课堂！</p>