<p class="ql-block"> 冬深迟暮，新春可期，烟火人间，时光缱绻。此时，龙小应是书声琅琅； 此刻，龙小该是笔声清浅。但是面对新一轮疫情，线下教学又一次静默无言，当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习“阵地”，我校因时而变，转化教学方式和教学手段，开辟新战场，适应新平台，选用钉钉、腾讯各方式谱写新篇。马晓勇校长第一时间向全体教职工传达了上级文件精神，并多次召开教学领导视频会议，及时成立了线上教学工作领导小组，统一制定了《龙泉中心小学线上教学实施方案》，确保线上教学真正取得实效。</p> 高度重视 精心规划 <p class="ql-block"> 本次线上教学工作的开展，由马晓勇校长亲自挂帅，教学副校长李东永亲自督战，教导主任候元元总体布置安排学校线上教学工作，坚持执行校领导包年级制度，实行每天巡课、听课制度，确保了在线教育教学质量；年级主任精心布置，从开课动员到线上教学有序开展，全体教师各司其职，分工明确。</p> 集体备课 学习先行 <p class="ql-block"> 浅浅时光，悠悠岁月，风渐凉时冬已深。不知不觉，疫情在悄悄地改变着我们的学习和生活。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。愈是在特殊时期，老师们愈是要笔耕不辍。我校为取得良好的线上教学效果，各教研组对教材、教法、学生、学法乃至整个课程做了充分的考量和准备，对教学依旧高标准，严要求，力争做到“教学语言精炼，课件展示直观，教学重点突出，教学方法出新，时间把握精准，问题解决高效”。线上如线下，各教师兢兢业业，心系学生，课前工作精心准备，确保线上课堂教学高质高效的同时，又力争生动活泼且富有特色。</p> 高效课堂 纷呈异彩 <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”特殊时期的线上的直播课堂是一种新的教学模式，老师们需要不停探索尝试，适合学生学习的教学模式和教学方法。学生也需要学会适应新的课堂模式，老师兢兢业业教学，学生毕竟不在眼前，在手机电脑上学习，而手机电脑上丰富多样的软件和功能，也考验着心智尚不成熟的孩子们的自律性。怎样能吸引到孩子的心，让他愿意来到直播课上，同样也考验着老师，线上教学也是一个教学相长的过程。</p> 家校共育 云端交流 <p class="ql-block"> “三人行，必有我师焉”，家庭教育和学校教育如一天平的两翼，只有两边通力合作、协同发展，才能实现天平平衡，达成教育的最终目的。与家长沟通是对孩子成长的另一种诠释，隔屏不隔心，老师、学生、家长面对面交流，谈知识，教方法，学管教，开诚公布的扬长促短，在真情沟通中达到“三剑合一”。为此，我校组织了家校共育线上家长会并开展线上教学效果问卷调查活动。学校精心策划组织，要求班主任和任课教师们为家长会做了充足的准备:制作PPT、拟写发言提纲、事先分析学生近期学习情况、思考有效解决办法、发布通知。家校共育，一路同行，这次家长会参与度达到了95%以上，还有个别没时间参加的家长主动和班主任、任课教师及时联系沟通，与教师达成教育与安全防控的共识，家校携手为学生教育和安全方面保驾护航。</p> 查漏补缺 更进一步 <p class="ql-block"> 水去日日流，花落日日少，有花堪折直须折，经过几周的线上教学，我们对线上教学模式已有所掌握，但是与传统教学还是有区别的。各任课教师查漏补缺，结合本班学情、课标、教学实践做出认真的分析，反思日常教学中的不足，在课堂中牢牢抓住学生的思维，对每一个学生的表现做到及时表扬。老师之间相互交流探讨，各抒己见，找到了差距，提出了改进措施。</p> 云端耕耘 线下作业 <p class="ql-block"> 作业的布置与完成，不仅仅是巩固学习成果的方法，还是体现教师智慧，展示学生能力的有效途径。我校自“停课不停学”线上教学工作开展以来，积极落实“双减”政策，教师们一直在行动，利用钉钉家校本、小管家软件、微信等软件在线上布置、批改作业，用丰富多样的作业形式，让屏幕另一端的学生们在实践中体会学科魅力，在探索中感受学海无涯。</p> 复习研讨 线上模拟 <p class="ql-block"> “律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”，孔子云:“温故而知新，可以为师矣”，伴随着匆匆的脚步，承载着耕耘的收获，各科教师认真制定复习计划，从学生的学习掌握情况和学习能力等方面考虑。合理安排各科目的复习时间进行科学高效的复习。我校制定了四个复习阶段:基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟考试，教导处组织了线上模拟考试，家长老师共同监考，做到了实质性的家校合一。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 劳动健体 实践励智 <p class="ql-block"> 乌云遮不住太阳的升起，疫情挡不住春天的来临！线上学习我积极，线下多彩我快乐！居家隔离期间，孩子们劳逸结合，每天坚持运动，丰富多彩的课间活动促进学生德智体美劳全面发展。孩子们秒变花朵小精灵，变成运动小达人、小画家，小歌唱家，小书法家，阅读小能手等，真是八仙过海，各显风采，秀出自我，秀出创新。孩子们，莫负少年好时光，人生未逝，流年怎肯息，韶光仍存，灯火依旧阑珊。愿你们乘风舟破浪而去，归来仍是意气风发时。</p> <p class="ql-block"> “春风十里花似锦，正是少年读书时”。线上教学是一个不断修炼自我的过程。停课是生命的保护，不停学是梦想的追逐，博学而不穷，笃行而不倦，学习路上，我们用实际行动证明自己的奋斗，人生的路漫长而多彩，龙小教师在阳光中学会欢笑，在阴云中学会了坚强，面对疫情，我们从容不迫，用担当和责任筑牢教学质量，用努力和坚持书写别样的成长。</p> <p class="ql-block">供图:全体教师</p><p class="ql-block">编辑:焦瑞雪</p><p class="ql-block">审核:马晓勇</p>