<p class="ql-block"> 教育之美，美在育人。为落实新课标立德树人的根本任务，对学生日常英语学习做到全面而客观的评价。我校英语组综合运用学生自我评价、学生互相评价、教师评价、小组评价、家长评价等多种形式，最终设计了旨在激励学生学习兴趣和自信心，培养学生整合知识与技能，促进学生核心素养发展的英语综合评价方案。</p> <p class="ql-block"> 家庭是每个人一生的学校，父母是孩子一辈子的老师。瞧！线上评价，家长们一个个身份转换，成了孩子们“最贴心”的老师。</p> <p class="ql-block"> 严师出高徒，有了家长的监督，孩子们测评质量果然提升了。</p> <p class="ql-block"> 教育要求我们满足不同学力发展水平的学生，对于表达能力优秀的同学，可由教师确定有难度的内容;对于表达能力中等的学生，让其自己选择自己喜欢的内容；对于表达能力较弱的学生，让其自己选择自己喜欢的内容熟练朗读。</p><p class="ql-block"> 你方唱罢，我登台！小组长之间的较量拉开了背诵的序幕。</p> <p class="ql-block"> 孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。正是由于孩子们课堂平时的点滴积累，家长们的有心陪伴，老师们的无私付出，花儿才能在需要绽放时呈现那一刻的璀璨。</p><p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。相信人小学子在学校和家长的“耐心、爱心、用心”呵护下，定能扬帆远航！</p>