<p class="ql-block ql-indent-1">自然角是幼儿园环境教育活动中的组成部分，也是幼儿了解自然知识的一个窗口，它可以帮助幼儿通过自身观察、实践去认知和学习，探索自然的奥秘！</p><p class="ql-block ql-indent-1">喜欢探索是每个孩子的天性，他们对一切有趣的事物都有着探索的欲望。本着孩子们对小动物的喜欢，我们决定饲养一些小动物——寄居蟹，孩子们也因此产生了浓厚的兴趣。于是，我们的饲养旅程开始了！</p> 初次相遇，别来无恙 <p class="ql-block ql-indent-1">它是谁？孩子们与寄居蟹的相遇，引发了一些有趣的思考！</p><p class="ql-block ql-indent-1">它是蜗牛吗？不对不对，它是海螺吧？它有两个大钳子，它应该是大龙虾，可是它为什么要背着一个壳呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">有趣的提问，无不显示着孩子们对新朋友——寄居蟹的到来产生了浓厚的兴趣，也引发着“打破沙锅问到底”的求知欲望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">与孩子们进行猜测，仔细观察着它们的模样，分析这些有趣的朋友，打算对它们来个身份大调查！原来，这个有趣的朋友它叫做寄居蟹！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更深入认识寄居蟹，利用绘本与课程结合，从书中寻找答案！</p><p class="ql-block ql-indent-1">绘本《寄居蟹的新家》中描述了寄居蟹关于搬家和装修的故事可以让孩子们认识到寄居蟹为什么要搬家？为什么要住在壳里？以及寄居蟹的身体构造等。绘本中有我们想要的答案呢！</p> 寄居蟹的自画像 <p class="ql-block ql-indent-1">了解了寄居蟹，把自己对寄居蟹的认识画下来，一起来欣赏孩子们给寄居蟹画的自画像吧。</p> 寄居蟹喜欢…… <p class="ql-block ql-indent-1">那么问题来了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">寄居蟹喜欢生活在哪里呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">寄居蟹最爱做什么事情呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">寄居蟹喜欢吃什么呀？</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们对寄居蟹充满了各种各样的疑问，于是我们把孩子们的问题集合成《寄居蟹喜欢...》调查表，让孩子们回家和爸爸妈妈一起寻找答案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们带着问题找到答案后，在班级里和大家一起分享自己了解到的关于寄居蟹的小知识。</p> 照顾寄居蟹 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过调查、阅读对寄居蟹有了前期经验，这些小动物，该怎样才能更好地照顾它们呢？房子、食物、水……还需要什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寄居蟹的到来引起了孩子们极大的兴趣和探究欲望。拥有好奇心是孩子们的天性，而教师所要做的则是保护及尊重其好奇心。引导孩子们运用多种感官观察、发现，并与孩子一起查阅资料、讨论，利用家长资源了解寄居蟹的知识。孩子们还自己动手为寄居蟹们创造了温馨的家园，在照顾寄居蟹的过程中，孩子们都爱上了这些可爱的小家伙。</p> 寄居蟹蜕皮了…… <p class="ql-block ql-indent-1">寄居蟹居然还会蜕皮，孩子们虽然没有亲眼看到寄居蟹蜕皮的过程，但是看到寄居蟹蜕下的外壳都感觉到很神奇，我们还一起查阅了资料，了解了寄居蟹为什么会蜕皮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容，不仅与大自然进行联系，也在促进着探索大自然的奥秘。寄居蟹的饲养之路，相信还会继续发生一些好玩的故事，我们也将继续观察与记录孩子们与小动物之间的小互动。</p>