翰墨书香致远阅读伴我成长——附小太白湖校区四年级大阅读活动掠影

泊敖

手捧书卷任时光静静流淌沐浴书香随文字畅游世界这个冬天让我们邂逅阅读…… 　　伴随着冬日里温暖的阳光，四年级阅读活动正在如火如荼地进行着。 诗歌诵读 　　一首诗歌,传承千年文化，为了让学生潜移默化地接受优秀传统文化熏陶，开阔视野、涵养心灵，本学期初四年级开展了古诗文诵读系列活动，《论语》《千家诗》成为了学生的晨诵经典。 　　以诗歌为载体，我们开展了一系列诗歌主题阅读活动。 飞花令—赏诗词之美 　　飞花令是古时候人们经常玩一种“行酒令”的游戏。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 　　我们以“飞花令”的形式学习古诗，寓教于乐。在一次次小老师开讲中，学生更近距离地触摸到古诗的温度，进一步地提升了鉴赏能力。 诗词大赛—品诗词之趣 　　“书生意气，挥斥方遒”，比赛现场气氛热烈。 节令诗—融情于节日 让每个节日都饱含诗意 　　“数风流人物，还看今朝”，日积月累班级里涌现出许许多多“诗词小达人”。 读神话故事—寻绎文明起源 在神话故事中每一个人物都有他的神奇之处：盘古力大无比能挥动大板斧开天辟地女娲人身蛇尾能熔彩石补天还能以黄泥造人伏羲攀爬能力过人一不小心爬上了天庭…… 　　结合整本书阅读和四年级上册“神话”单元的教学需求，我们引领孩子们共读了《中国古代神话故事》走进“美丽的神话世界”开展了系列阅读活动。 趣味故事感受文明 　　在同学们的讲述中，我们步入中国神话的广阔天地，欣赏一幅幅绚丽多彩的神话人物画卷；我们寻根溯源，追忆遥远的上古时期发生在华夏大地上的动人故事。 书写神话碰撞神奇 　　我要能和神话人物过一天该多好！ 　　带着奇幻大胆的想象，同学们妙笔生花，在《中国古代神话故事》的启迪下编写出一篇篇趣味盎然的神话。 读历史人物故事—内省明智 　　时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰神机妙算的诸葛亮、道德高尚的孔融、勤学苦读的匡衡，他们的精神已融入中华民族生生不息的精神谱系，《中华上下五千年》《三国演义》都成为了同学们追溯历史的经典 绘画故事，梳理脉络讲述故事，采撷智慧 悦读共享，笔记漂流 　　“独学而无友，则孤陋而寡闻”，为了让学生拥有更多自我展示、交流互动的机会，我们开展了“笔记漂流”活动。同学们在阅读课上交换笔记，通过书信的方式指出优点提出建议，优秀的笔记还要在全班范围内展示。这既是知识的交流，也是心灵的互动。 　　线上学习后，我们灵活转变方式，利用“班级圈”功能为学生搭建新平台，学生互评互学，虽未谋面却其乐融融。 　　对每一期笔记和评论表现突出的同学分别授予“优秀阅读者”和“最佳评论员”称号，让身边的榜样引领读书热潮。 　　徜徉书海，品味书香，同学们阅读着各种书籍，摒弃繁杂，在阅读中汲取精神力量，博学、明义、慎思，读出智慧的花火、心中的壮阔。