幼小衔接·我们在行动——准格尔旗沙圪堵第四幼儿园大班组

准格尔旗沙圪堵第四幼儿园沉鱼落

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。 乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住有爱的脚步，距离隔不了家园的交流；在这同心抗疫的特殊时期，沙圪堵第四幼儿园大班组的老师们与孩子的心连在一起，开启了幼小衔接活动。 　　《3—6岁幼儿发展指南》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接”。因此做好幼小衔接，需要幼儿园、家庭共同重视、努力配合，才会取得实效，做到家园共育，让幼儿在幼小衔接的路上，不间断的有序进行。 身心准备 　　拥有一个健康的身体是非常重要的，所以我们要养成良好的作息习惯保证生活有规律。平时多运动加强锻炼，保证营养才能有一个好的身体素质，全身心的投入到学习中。 通过每天的晨练活动增强体能。 　　疫情居家期间进行形式多样的运动，锻炼身体素质。 生活准备 　　家庭教育在孩子成长过程中具有不可替代的作用。家长在家也鼓励幼儿自己的事情自己做，同时为幼儿创造更多的自理机会，让孩子做些力所能及的家务活。 　　通过线上自理能力比赛，提升幼儿自理能力和收拾整理技能。 　　幼儿在家自己动手制作美食，餐后学习刷碗。 社会准备 　　幼小衔接，既是幼儿园教育的贯穿，也是小学教育的开始。社会准备，社会适应，是幼小衔接中非常重要的一方面。准备与适应，不是为了给孩子制定发展轨迹，而是以“爱”为基，让孩子不仅适应即将到来的小学生活，更让未来有无限可能。 　　通过游戏，活动等方式学习社会交往技能。 学习准备 　　学习准备是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯、学习能力等方面做好相应的准备，要呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。 　　在记录游戏、动植物观察记录、温度和天气记录时做了前书写准备。 　　亲近大自然、探索自然现象，获得学习品质。 　　幼小衔接是幼儿必经的人生历程，是幼儿性格养成的一个重要环节，它不是完成“固定知识”的传授，不是提前、不是抢跑，而是在全面发展的基础上，强化学习兴趣、愿望、能力和品质的准备。我们要相信幼儿，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫。