“研”守初心全力以“复”———临沂市小学数学线上复习课教学研讨会

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守得方寸屏，倾尽匠人心。为了更精准、更高效开展线上复习课教学，为了确保线上教学质量，努力打造线上高效课堂，提高线上期末复习效率。2022年12月26日，临沂市开展了小学数学学科线上复习课教学研讨会活动，沂水县夏蔚镇全体数学教师积极参与其中。  　　早上8:30，由宋鸿慧老师、郭珩老师带来一年级的复习课，拉开了活动的序幕。 宋老师讲解的20以内加减法复习课从口算练习出发，引导学生回顾之前所学内容激发学习兴趣，为下面的练习题做准备。 郭老师从学生们的错题入手，使学生明白这节课的复习内容是排队问题，接下来的专项练习郭老师采用闯关方式，抓住学生的学习乐趣。 　　接下来由梁绍美、闫西彩、孙钦娜、李烨苒四位老师带来三、四、五年级数学复习课，各位老师联系生活，用独特的导课方式，激发学生的学习兴趣。 梁老师通过课前作业掌握同学的学习情况，让同学们独立发现问题并解决问题，使学生真正成为学习的主人。之后通过学生们的作业展示与好题推荐，请不同的学生讲述自己的解题方法，极大地调动了学生学习的积极性。 　　闫老师孙老师与李老师为我们带来的是四、五年级的复习内容。 闫老师以错题为学生们呈现出，常常出错的题目有哪些，突出本节课要复习的难点题，通过错题呈现引导学生发现错误原因并改正错误。最后总结解决的方法，有效达到复习效果。 孙老师为学生呈现出复习整理导图，明确这节课复习的重点是哪一部分，出示练习题通过练习明确商的位数与什么有关，加深学生的理解。 李老师为学生设定闯关奖励模式，吸引学生的学习兴趣，通过复习练习题闯关解决较困难问题。 　　虽然是线上会议活动，丝毫影响不了老师们积极学习的劲头，快来看看夏蔚镇全体数学老师认真记录的样子吧！ 　　下午由刘堂丽、杨俊珍、徐兴华、杨婷婷四位老师带来了六年级的复习课。 通过四节复习课加深学生对六年级上册五六两单元的认识与理解，通过独立尝试解决练习题，提高学生解决问题的能力。 　　刘老师和杨老师讲解的是六年级上册第六单元百分数解决问题的复习课。 刘老师首先从作业入手，选出优秀作业请同学作为小老师为大家讲解他的解题思路与方法，提高学生积极性的同时也增强了学生们的课堂参与度。 杨老师的课前3分钟使我眼前一亮，充分展现了学生的组织能力，在小老师明确题目之后带领同学们一起熟悉题目，并引出分数可以写成百分数和小数解决问题，也可以用比来表示。为这节课要做的此类练习题做好准备。 　　徐老师和杨老师为我们带来的是六年级上册第五单元的复习内容。 徐老师通过一个射箭的靶子引出本节课要复习的内容，学生充满探究兴趣后，再通过让学生动手操作画圆，回忆有关圆的知识点，从而更好的进行复习练习。 杨老师首先从课前作业开始讲解，引导学生观察自己作业中圆与半圆周长和面积的关系，通过学生展示总结，明确如何求半圆周长和面积的方法。 　　通过一下午的学校，来看看各位数学老师的收获吧！ 　　最后由王永胜老师进行总结点评，王老师从活动背景开始，进行了五个部分的总结， 第一部分活动的特点，王老师把活动的特点总结为四方面，类型全、效果好、需求大、兴趣高，类型贯穿全面，10位老师为我们呈现的课堂效果好，老师们的在线上教学困惑多需求大，学生们在这10堂课中兴趣充足，参与度表现力积极性高。 第二部分复习课的目的，通过系统梳理、查漏补缺、温故知新、提升思维四方面来总结，复习课的主要目的就是把经常考，学生们反复出错的题目加以巩固。把学到的知识举一反三更新解法，从而提高学生综合解决问题的能力。 第三部分复习课的策略，王老师从每位老师的课堂中总结了五个策略，分析总结出了一题多解的方法，从而得出复习课的类型。 第四部分复习课的类型，王老师通过五个复习策略，归纳出复习离不开理、练、题、能通过边练边理，选好用好讲好题，提升学生的综合能力。 第五部分复习课的概念，王老师总结出复习课有“两个为本”，抓纲靠“本”，以生为“本”，需读懂教材，读懂学生才能提升教学质量，达到复习效果。 　　这次的活动为线上期末复习阶段提供有力保障，真正做到了“研”守初心，有“备”而来，全力以“复”！