笃行致远，惟实励新——乐亭县第五实验小学2022-2023学年度第一学期数学教研组工作总结

第五实验小学

时光荏苒，平凡又特殊的2022即将走远。回顾本学期我们数学教研组的工作，在学校领导的精心组织和安排下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。尽管最后由于疫情再次的降临，学习阵地再次转移到了线上，但这次的镇定自若代替了之前的手足无措，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，我们静心思考，扎实研究；立足课堂，精进教学；以生为本，共谋发展，即使线上教学，我们也丝毫没有松懈。站在期末的节点上，乐亭县第五实验小学数学教研组仔细盘点、重新审视，向着新的目标扬帆起航。 一、加强理论学习，提高教学素养     本学期，4名新教师的加入，给五小数学团队注入了新的活力。为了加强修养，提高素质，数学组全体成员认真学习教学理论，加强基本功训练，在实践中不断提高自身的素质和专业水平。    1、课标学测，指明方向    16名数学教师深入学习2022版《义务教育数学课程标准》，重点学习了课程标准的解读材料，并结合学校安排的“新课标学测活动”，任务分配到个人，执行每周一小测，每月一大测。每位数学老师都做到了对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心。     2、读书分享，内化修养    本学期，我们依托“相约星期三读书分享会”，鼓励教师们学名师、读名师，学习新教育理念，阅读新教育陶行知书籍，有了扎实地理论做支撑，我们也会更好地与实践相结合，真正做到内化于心，外化于行！   3、两笔一画，夯实基础    为夯实教师基本功，促进教师成长，根据学校安排，老师们积极认真参加每周的“两笔一画”活动，在横平竖直，一笔一画，一点一捺的书写中，教师们享受着中国传统书法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，提高了教师的基本素质，加速了教师们的成长进程！ 二、开展教研活动，打造向美课堂      本学期，数学组有针对性的开展了丰富多彩、扎实有效的教研活动：集体备课、骨干教师示范课、推门听课、青年教师亮相课、会诊课，最美网课赛课，线上线下观摩学习，听课评课……从而提升教师基本素养，提高教育教学实效性。        1、集体备课，巨大合力显智慧    本学期开始，各备课组根据我校“五备”集体备课模式，制定了切实可行的备课计划。通过集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流，使组内具有不同知识结构，认识水平的成员互相启发，实现了思维智慧上的碰撞，提高了课堂教学效果。    线下教学期间，坚持每周四进行集体备课，主备人现场说课，大家集体研讨定稿。     线上网课期间，我们更是认真落实集体备课制度，坚持每天每节课后集体备课、研讨、反思。     2、青蓝工程，互帮互助促成长    本学期，为了让青年教师的专业水平得到快速成长，我组积极响应学校的号召，对新老教师进行帮扶结对，互相听课，积极交流。新教师走上讲台前，师徒都会经历长时间地磨课，从线下到线上，从懵懂到成熟，时光见证了他们地成长，青蓝相继，弦歌不辍，老师们也将继续乘风破浪，致远前行！     3、高效课堂，各显神通秀芳华    课堂是每位教师的主阵地，为提高教师专业水平，数学组坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动来抓。经过一学期的学习与锻炼，每位授课教师都有了自己独特的教学风格，有的娓娓道来，有的循循善诱，有的环环相扣，有的步步为营。他们以扎实的专业知识、丰富的教学技能，充分调动起学生的学习热情，让每位学生都学有所获，学有所得。本学期，张菁、陈丹丹、王倩等骨干教师为新教师做了示范引路课；王艳敏、李小曼、王雪梅、任永鑫、赵敬杰、郑凤月在新教师听评课活动中精彩亮相；在大轮课和推门进活动中，各位数学老师也是积极准备，精彩纷呈；在线上期间举行的最美网课赛课活动中，更有多名教师脱颖而出，获得一等奖。 　　每次听课活动后数学组都会进行评课磨课，教研探究，最终在教学设计、教师语言、课堂推进等几方面总结经验，有效发挥了骨干教师的帮带作用，同时促进了青年教师的快速成长。     4、观摩学习，云端赋能助提升    本学期，数学组全体成员积极参加各类培训与理论学习。线下教学期间，各位青年积极参加县局组织的每周一次的青年教师培训活动，认真学习，撰写心得。并充分利用云教研平台，做好每月一次线上教材培训。线上教学期间，为了更好服务网课教学，提高线上教学质量，我们所有老师更是认真聆听各种优质讲座和县局推送的网课，在教研组内认真组织交流，学习，为我们的线上数学教学工作提供了专业指导。 三、落实教学常规，丰富教学活动     本学期，我组以常规要求促进教师课堂质量的落实，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，对每一个环节都非常重视。    1、精心备好每一节课    在"五备"基础上，老师们认真撰写教案，精准了解学情，精准确定学习目标，精细安排课堂教学活动制作精美课件，精心设计练习、检测。  　 2、用心上好每一节课    依托"五乐"多彩生命课堂教学模式，本着让学生在快乐展示中锻炼口才，在快乐口算中提高计算水平，在快乐情境中提高兴趣，在快乐建模中动手动脑，在快乐应用中巩固提高的目的，无论线上还是线下，我组老师们认真上好每一节常态课，关注所有学生，真正做到了教师为主导学生为主体。     3、认真设计、批改每一份作业    各年级数学老师根据本年级学生知识基础、心理特点，精心编写导学案，为学生量身打造作业清单、设计符合学生特点的特色数学实践活动，认真落实线上、线下作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高，也切实减轻学生学业负担，真正落实了“双减”政策。   4、积极落实教学检查    每月教研组都会按时互查教案、作业、错题本等，要求教案具有实效，提高课堂效率，发挥作业练习的效能，保持错题本、练习册整洁、规范，使每位教师都能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，有严谨、扎实、高效的良好教风，从而促进数学教学质量的进一步提高。 四、多彩特色活动，培养核心素养     1、注重口算能力，夯实数学基础    丰富多彩的五乐数学教学模式，轻松高效，线下线上课前一分钟快乐口算，课下的口算打卡，使得学生的计算能力天天有训练，课课有落实，每周一小测，每月一大测的抽测形式，激励的学生不断练习的热情。       2、注重语言表达，提升数学思维      为了促进学生数学语言表达能力和解决问题能力的提升，发展学生的数学思维能力和提高学生数学核心素养。本学期我们继续开展了课前展示和金牌小讲师活动！     3、重视每日反思，培养良好习惯    根据学校工作计划安排，各年级数学设计了不同形式的暮省。各年级教师鼓励指导学生针对自己一天表现进行自我反省的活动，逐渐在反省中培养好习惯、树立好品质。   4、丰富数学活动，培养数学素养    在数学组全体成员立足当前网课教学的现状，精心策划了第四届线上数学文化节。以体验数学乐趣、锻炼数学思维、强化数学能力，增进亲子互动为目标，将数学思想和数学文化渗透在三大板块的活动中，家校携手，寓教于乐，为为期一个月的网课学习增添了无限乐趣。各年级数学组长带领本组成员依据方案创造性组织活动，有条不紊地布控，展现出强大的教研合力，收到了显著的活动效果。     本学期，通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。儒有博学而不穷，笃行而不倦，新的一年我们数学教研组将以“人勤春来早，奋进正当时”的雄心壮志，朝乾夕惕，惟实励新。 王倩张菁陈丹丹