<p class="ql-block"> 疫情防控居家期间，幼儿的心理变化及状态，无时无刻不牵动着每一位家长、教师们的心。如何做好幼儿心理防护，有效开展心理疏导，则是目前面临的重要议题。在面对危机与困境时能够保持心理健康的能力、增强心理免疫力、有针对性的进行心理调适就需要了解不同年龄段幼儿心理发展特点。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 小班</b>幼儿尚不能很好控制自己的情绪，受外界事物和自己情绪所支配，会为小事大哭小闹，自制力差，易冲动，自我中心化强。他们喜欢念儿歌、听故事，尤其喜欢重复的听故事，这会使小班幼儿平复情绪，愉悦身心。</p> <p class="ql-block"> 根据小班幼儿年龄特点及疫情防控居家实际情况，有针对性做好心理疏导，是确保幼儿心理健康重要元素之一，让我们共同守护幼小心灵，以积极、健康、乐观、正向的情绪，渡过这段特殊的抗疫时光。</p><h5><b style="color: rgb(176, 111, 187);">供稿：北京师范大学未来科技城第一幼儿园 杨光 张珺 张秀锦 潘丽娟</b></h5><p class="ql-block"><br></p>