<p class="ql-block"> 2022年11月28日上午第二节课，综合组徐取祥老师在学校田径场上七3班体育课《弯道跑》。课后，科组老师对本课进行点评交流。</p> 课时教案 教学过程 开始部分 <p class="ql-block">一、课堂常规</p><p class="ql-block">1、集合整队,向学生问好。</p><p class="ql-block">2、检查人数,整理服装。</p><p class="ql-block">3、安排好见习生随堂听课。</p><p class="ql-block">4、宣布学习内容,提出要求。</p> <p class="ql-block">二、热身游戏，喊数组团。</p><p class="ql-block">游戏说明：学生围成一个圆圈慢跑，听教师发出数字，学生根据数字，迅速组合，没有按游戏规则完成的女生做5个深蹲，男生做5个俯卧撑。</p> <p class="ql-block">三、热身操：</p><p class="ql-block">1、头部运动；</p><p class="ql-block">2、肩部运动；</p><p class="ql-block">3、弓步运动；</p><p class="ql-block">4、膝关节运动；</p><p class="ql-block">5、踝腕关节运</p> 基本部分 <p class="ql-block">一、学习弯道跑技术：</p><p class="ql-block">1、尝试练习：直道接弯道跑交替练习。</p><p class="ql-block">2、引入课题并向学生提问。</p><p class="ql-block">3、教师讲解示范动作和示图。</p> <p class="ql-block">4、动作分解练习：</p><p class="ql-block">（1）原地摆臂</p><p class="ql-block">身体重心内倾斜，左底右高，双脚着地部位左前脚掌外侧触地，右前脚掌内侧触地，脚跟抬起）。</p><p class="ql-block">（2）尝试弯道跑练习两臂侧平起，绕圆圈慢跑，起跑后，两臂做低右高，使身体重心。</p> <p class="ql-block">5、50%和80%的速度跑体验练习。</p><p class="ql-block">6、同号追逐跑比赛练习。</p> <p class="ql-block">二、游戏：十字接力。</p><p class="ql-block">1、游戏的方法与规则。</p><p class="ql-block">2、弯道快速跑两组。</p> <p class="ql-block">四、身体素质练习:</p><p class="ql-block">1、开合跳（2个八拍）</p><p class="ql-block">2、胯下拍掌（2个八拍）</p><p class="ql-block">3、深蹲起跳3次</p><p class="ql-block">4、韧带拉伸。（2组）</p> 结束部分 <p class="ql-block">1、放松活动。</p><p class="ql-block">2、集合小结。</p><p class="ql-block">3、师生再见，收还器材。</p> 科组老师听评课 <p class="ql-block"> 首先，由徐取祥老师做课后小结:本课以快速跑中的弯道跑为主线，遵循体育教学规律，以学生发展为中心，从学生身体的基本活动能力出发，通过情景激趣、启发指导、分层递进等教学手段，引导学生开展反复学练，以达到发展学生的快速跑能力，培养学生自信，勇于挑战自我的能力。</p><p class="ql-block">曾德晶:整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。</p><p class="ql-block">洪德栋:教师创设了学生爱好的游戏活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动的参与。</p><p class="ql-block">陈娇老师采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。整节课学生练习密度高，锻炼效果很好，达到身心健康发展。</p>