临高县新盈中学高一年级历史科线上教学工作简报

一碗人间烟火

鉴于当前疫情复杂严峻的形势，临高县新盈中学继续响应我县“停课不停教，停课不停学”的要求，师生继续开展线上教学活动。不可否认，疫情期间的线上教学存在很大的局限性，组织管理工作显得尤为重要。为强化过程管理和工作指导，新盈中学成立了以王赣校长为组长的线上教学工作领导小组，除了统一制定了线上教学方案，也明确了线上教学职责分工，细化要求，强化考核，领导小组通过不间断的线上巡课、量化考勤等方式，确保线上教学真正取得实效。 前期工作 全体师生积极落实学校线上教学的方案，下载国家中小学智慧平台app进行线上教学。班主任则组建国家智慧平台班级学习群，将学生和科任教师全部加入群里，方便线上教学的开展。 线上教学 不知不觉，疫情在悄悄地改变着我们的学习和生活，疾风知劲草，云端守初心，愈是在特殊时期，老师们愈是热情不减，在线上教学的备课上，对教学依旧高标准，严要求。线上如线下，老师兢兢业业，心系学生，让线上课堂教学保证高质高效的同时，又力争生动活泼且富有特色！在这样的背景之下，临高县新盈中学高一历史课的线上教学拉开了帷幕。 学习任务 课题：《三国至隋唐的文化》课前学习任务：1.阅读教材42-46页，制作表格，梳理三国至隋唐的儒学、道教与佛教的发展、文学、艺术、科技和中外文化交流等重要史事。2.阅读教材43页史料阅读，认识唐诗的影响，思考唐诗繁荣的原因。3.阅读教材45页学思之窗，思考问题。课上学习任务：【学习任务一】了解三国至隋唐时期各文化领域的重要史实，认识这一时期文化发展的主要特征。【学习任务二】探究三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因。 课题：《两宋的政治和军事》课前学习任务：1.阅读教材49-50页，尝试概括宋初加强中央集权的措施。2.读教材51页“辽、北宋、西夏形势图（111年）”和53页“金、南宋、西夏形势图（1142年）”，绘制两宋形势简图。要求：标出政权名称、都城、重要的任务和事件等。课上学习任务：【学习任务一】依据教材的图文信息，将宋初加强中央集权的具体措施进行分类和概括。【学习任务二】阅读教材52页第二自然段，总结王安石变法的时间、原则、目的和内容。【学习任务三】结合教材内容和本课所学，构建本节课知识框架。 学生听课 线上上课的方式对于00后的孩子来说，适应起来更快！出生于网络时代的他们，反而更加喜欢这种不见面的交流。课上能够积极提出自己的疑问，课堂上的互动更加频繁。 听课笔记 认真学习的孩子最美！孩子们没有因为疫情停下学习的脚步，他们每天在跟着老师们前行！看，孩子们的课堂笔记记录着实的详细。 线上作业 内容教授结束，让我们一起来巩固一下这节课的知识点吧！ 作业书写 我们不仅学的好，作业也是一点都不能马虎，即使是不需要抄题的作业也能完成的工工整整，正确率很高✅ 作业评阅 虽说是线上听课，同学们也绝不含糊！每天准时进课堂，课上积极和老师互动。遇到不理解的地方，直接在在线学习群给老师留言。课后认真完成作业，优秀作业频繁涌现。 辅导答疑 线上教学有其无可比拟的优势，那就是方便快捷的和人沟通联系。同学们发挥了这个线上的优势，不仅课上及时提出自己的疑惑，课下也主动和老师同学沟通，解决自己在听课和学习中遇到的问题。教师也是积极帮助学生解疑答惑，学习气氛愈发浓厚。 及时当勉励，岁月不待人。疫情阻隔了学生步入校园的脚步，却不能阻隔一颗颗追求理想、渴望求知的心。同学们在“停课不停学”的号召下，每日按时完成网课的学习，坚持课前预习、课后复习，积极完成教师布置的各项任务，将认真和自律演变为习惯。