<p class="ql-block"> 小朋友们，你们一定有很多“会滚动”的玩具吧？今天，会滚动的玩具们一起来到了“圆圆世界”，快和它们一起玩吧！</p> <p class="ql-block"> 一、活动目标</p><p class="ql-block"> 1.能用语言表达游戏中的发现，感受探索球体的乐趣。</p><p class="ql-block"> 2.在操作探索中认识球体，了解球体的基本特征。</p><p class="ql-block"> 3.能辨别生活中含有球体的物品。</p> <p class="ql-block"> 二、活动过程</p><p class="ql-block"> （一）活动导入</p><p class="ql-block"> 我们来猜谜语了！</p><p class="ql-block"> 胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地都会滚。它是什么呢？</p> <p class="ql-block"> 原来是球呀～</p> <p class="ql-block"> 小朋友你们家里有没有皮球、篮球🏀、乒乓球🏓️足球⚽️呢？</p> <p class="ql-block"> 请你找一找，玩一玩, 想一想球是什么形状的？它是怎么运动的</p> <p class="ql-block"> 小结</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">几种大大小小的球各个角度看都是圆的；球放在地上会向四周滚动。</b></p> <p class="ql-block"> 你们发现的秘密跟我一样嘛？是不是还发现了更多的秘密呢？小朋友们赶紧自己去试一试吧！</p> <p class="ql-block"> （二）感知操作</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1.现在就让我们一起来认识一下球体吧！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">小结：小朋友们，小球不管从哪个方向看都是圆的，能向各个方向滚动，这就是球体。</b></p> <p class="ql-block"> 2.通过触摸感知球体。</p><p class="ql-block"> 家长提供类似球体和含有圆形的物体3—5个，请幼儿摸一摸、压一压、握一握圆形物品和球体，说一说它们有什么不同。</p> <p class="ql-block"> 图片中哪些物品是圆形的？哪些是球体的？请小朋友把它们找出来？</p> <p class="ql-block"> 3.通过滚动感知球体。</p><p class="ql-block"> 鼓励幼儿操作，探索让物品活动的玩法，观察可以朝哪些方向滚动。</p> <p class="ql-block"> 小结：硬币（圆形）摸上去扁扁的、平平的，只有2个面是圆形。乒乓球（球体）摸上去鼓鼓的从任何方向看都是圆形，我们称它为球体。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">通过对比，发现球体可以向任何方向滚动。</b></p> <p class="ql-block"> 原来许许多多的球，虽然颜色不一样，大小不一样，玩法也不一样，但它们的形状相同，不管从哪个方向看都是圆的，放在地上站不稳，要向四周滚动，<b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">这就是球体。</b></p> <p class="ql-block"> （三）拓展游戏</p><p class="ql-block"> 1.观看视频，让幼儿了解画面要求，完成操作练习。</p> <p class="ql-block"> 练习一：球体在哪里</p><p class="ql-block"> 哪些物品的外形类似球体？在它们旁边的方框里打"✔"。</p> <p class="ql-block"> 练习二：智趣思维馆</p><p class="ql-block"> 宇航员要经过所有球体到达地球。描出最短路线，再圈出2个相同的外星人。</p> <p class="ql-block"> 练习三：海狮表演</p><p class="ql-block"> 看，海狮正在表演精彩的节目！从图中找到类似球体的物品，把它们圈出来。</p> <p class="ql-block"> 生活大发现</p><p class="ql-block"> 找一找含有球体或圆形的物品，说一说它们的异同点。</p> <p class="ql-block"> 家长和幼儿交流生活中还有哪些类似球体的物品，如汤圆、冰激凌球、玻璃珠等。注意引导幼儿不是所有叫"球"的物品都是球体，如"橄榄球🏈"。</p> <p class="ql-block"> 下面哪些物品是球体呢？</p> <p class="ql-block"> 家长指导要点</p><p class="ql-block"> 1.请在家里各个角落放一些球体物品，便于幼儿自己寻找，激发自主探究的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2.鼓励幼儿动手操作，记录自己的发现，并能大胆地表达自己的操作过程和结果。</p> <p class="ql-block">编辑：王情丽</p><p class="ql-block">审核：黄克敏</p>