携手经验共享汲取奋进力量

塔勒德镇中学

––––记新源县润新教育集团塔勒德镇中学2022年12月线上复习经验交流会 为总结经验、寻找不足，积极探寻线上授课过程中科学有效的复习策略，保障我镇中小学教育教学质量，在我校党总支的带领下，开展“携手经验共享汲取奋进力量”塔勒德中学十二月线上复习经验交流会。 　　临近期末，如何提高复习效益成为每一位教师面临的重大问题。虽然在疫情的影响下复习工作困难重重，但却阻碍不了老师们贯彻落实复习工作的步伐。 小学语文 　　丁云霞老师在复习阶段特别重视写字训练，比如每天的写字训练，对学生进行统一指导，要求学生掌握字的基本笔画和常用的部首偏旁，能按笔顺规则写字，注意字的结构。也使同学们始终具有“提笔即是练字”的自我训练意识，从而养成严格认真、一丝不苟的良好写字习惯,为期末考试打下坚实的基础。 　　王留燕老师认为平时的教学犹如栽活一棵树，而期末复习好似救活一片林。怎样才能在这短短时间内有效地将本册知识点和能力训练点落实好，又不显得枯燥机械，是期末复习面临的一大挑战。 “复”之有道，“习”之有效。 一、帮助学生牢牢的掌握一类字和二类字。高年级特别要注意每篇课文中单独标注出来的读音，要利用早读课花时间带学生去多读几遍。 二、如果时间紧，我们老师在上复习课的时候，可以不用面面俱到，我们带学生抓单元的语文要素部分，可以帮助学生根据单元要素，梳理出课文的重点片段进行学习。 三、语文园地中的词句段运用涵盖了整个学期的词句类型，句型转换，仿写，应用文，知识点非常的多，也指向了考试的内容，语文园地中的日积月累的部分，仅仅是会默写是不够的，更要了解它的意思，会根据上下文、语境填空。 　　总之，要想做好复习工作，就要“复”之有道，“习”之有效，才能做到期末忙而不乱。教材是复习的根本，制定好复习计划，结合本班学生的特点适当练习，教导学生熟练掌握做题技巧，相信一定能做好期末复习工作！ 小学数学 　　刘国莲老师说，随着时间的迁移，我们都已经步入了复习阶段，我们更要抓住这个重要时节和孩子们一起查漏补缺。 刘国莲老师“从复习要有计划，有目的”、“复习时要因材施教，进行分层教学”、“练习题要充分使用”、“计算练习要持之以恒”几个方面深入阐述了自己的复习经验。 马塞买副校长说期末复习应该这样做： 1. 精心设计调动兴趣。 2. 精选习题举一反三。 3.培优扶差双管齐下。 4.授之以渔教学生复习方法。 数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，对老师来说则感到时间紧，内容多知识的综合性强，难以在短时间内取得明显的复习效果。 因此这个过程的优化对学生来说尤为重要，在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系统的归纳与总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化，系统化，从而掌握各部分知识的重点和关健，使学生学以致用，根据自己的教学实践去吸收。 小学外语 　　小学外语思木巴提老师针对期末复习提出了自己的对策： 练习是最基本的复习方式。复习最终还是离不开练习的，但如何更好的练习呢? 她觉得精心出好练习题是最关键的程序。找出学生们平时最容易出现的错误，课本上的知识重点与难点，回归课本，让学生做题时在选出答案的同时以比赛的方式快速把该单词该句子在书上第几页找到，加深印象加以整理，变换题型形式让学生们练习，既操练了所学知识，又操练了各种练习方式。 　　教育局教研室李娟瑜老师首先对我校的教育教学工作做出了肯定。她说道，咱们学校从开学至今，在教育教学中，校领导非常有心，每一个环节都层层的去推动，环环相扣，真是一个润物无声的过程！ 其次，她说复习是我们教学中一个非常重要的环节。需要老师在实践中去探索，在探索中去实践。其实就是教学生对我们本学期的知识进行一个条理化、综合化、系统化的梳理知识过程，教学生对知识有更深层次的一个理解、掌握、巩固，最后达到一个灵活运用的一个过程。 最后，她强调，一定要利用好微教研，利用好集团校这个平台，认真学习优秀教师的经验，充分做到计划先行，高效复习。 初中外语 　　八年级外语施艳萍老师说给学生一定的“心理暗示”很重要。 英语学科知识点多而杂，致使部分学生因记不住而失去兴趣，觉得英语科目很难，从而会使部分同学放弃学习。在复习中，我会经常说：这道题如何如何简单，并在学生回答问题对的同时反问一句“是不是很简单？”让同学们时刻感受到学习英语是一件很简单的事情。 道德与法治 　　马丽娟老师说，讲评练习或试卷时不能眉毛胡子一把抓，不分重点，面面俱到，这样既浪费学生的时间，又会让学生觉得讲评乏味，注意力不集中。 讲评要有针对性，应针对有代表性、普遍性的问题重点点评和分析，根据学生的答题情况找出症结所在，以增强学生对错误问题的认识，提高效率。 　　相比课堂教学，网课这种新的教学形式给我们教师提供了新的学习天地，我也强烈地感受到了，只有不断地学习，才能获得真正的快乐。日复一日，教学工作是琐碎的，网课更是不易的，但无论何种形式，不变的是对教学的热情，对学生的关爱，这便是一切教育的根本。如果能够再有一双善于发现的眼睛，一颗时刻关注学生的心，从细微处入手，走进学生，深入教学，每一天都会带给你惊喜，工作也会体会到别有一番幸福的味道! 历史 　　历史老师奴力加那尔老师抓住重点，加强训练。她说，整本书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢?就是《考标》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外，九年级上册的内容，教学时要强调，平时的训练要强化，我们每节课过一两个单元，过完两一个单元就带着学生进行实战练习，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。 物理 　　王锐锋老师说初中物理的复习一定要有的放矢、精准发力，这样才能进行高效学习。 1.查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力。 2.抓住基本知识与技能，提高中、下等学生的成绩。 3.训练学生综合运用知识解决问题的能力，为迎接期末考试做准备。 4.带领学生把基础物理实验做到位，才能让学生更直观的了解物理现象。 化学 　　田英老师说，九年级的化学复习，要全面并突出重点，复习时应以典型题引路。根据中考题型，学生以此为“引子”，找相应题型跟进，查缺补漏。在复习过程中，学生手中往往可以拿到很多试题。与其盲目做题，不如先学会把试题分类。最后，课本实验一个𣎴能落。化学实验最能体现化学学科特色。考试说明对实验的考查重在知识应用、学生对实验过程与方法的掌握。因此复习中，教师必须应把书上所有的实验过一遍。只有把基本实验原理、装置、操作，其反应实质、说明现象等囊括在一起，有这些基础后才可能有创新。 校长点评 　　王校长说，复习过程中我们要注重基础知识的巩固和强化。针对我们的学生，无论平时的测试或是期末考试，基础知识是关键，我们如果掌握好，那效果是显而易见的。其次要精讲多练，在复习阶段，我们一定要做到精讲，还是要强化练习，要通过学生做题，去发现学生学习过程中存在的不足之处，做到对症下药有的放矢。最后，要给学生多做方法上的指导，我们复习不能是单纯的为了一些知识点，而是要采取一些策略，讲究一些方法，这样才能达到一个高效的效果。 党总支书记总结 　　我校党总支书记施洪龙同志对本次复习经验交流会做了总结。他强调，复习比新课更难上，有效复习很关键。复习时一定要目标明确、重点突出、条理清晰，要以课本知识为基础，课后习题为抓手，做到复习前、复习中、复习后有明确教学设计。同时还要掌握好学生的心理状态，科学合理的安排好各项复习工作，为即将到来的期末测试做好充分准备。 　　此次交流会让教师从全面复习、把握要点、总结规律、分层教学等方面对线上复习工作进行经验交流和探讨，针对线上复习工作认真调研、精心设计、有效实施，促进期末复习工作的的贯彻落实，不断提高线上复习的质量，能够在期末考试中获得理想的成绩。