“书香润心灵，阅读促成长” 甘州区金安苑学校2022年十二月份读书系列活动

冰缘

一本好书，像一杯清甜的茶、涤荡干渴的心灵； 一本好书，像一盏明亮的灯、照亮前进的道路； 一本好书，像一缕温暖的阳光、留下一生的记忆…… 读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。为促进教师爱读书、会读书、读好书，培养学生多读书，习美德、立良行，促进学生全面发展，甘州区金安苑学校积极开展师生读书系列活动。 　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以明智，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受，如品茶，若弹琴，似下棋，耐人寻味！ 　　立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修 　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹 　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李苦禅 　　书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向 书香教师 　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者；书是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者；手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是启迪心智！在教育教学的路上，我始终相信：无限阅读，会遇见更美好的未来！ 书香班级 　　二（5）班是一个健康向上、积极进取的集体。每个孩子都爱阅读，与书为伴。班上的同学人人都制定了读书计划，每天认真阅读半小时，积累书中的优美词句，学习书中的道理。孩子们积极捐书，丰富了班级图书角，举行“我最喜欢的一本书”推荐活动，并积极参与学校开展的读书系列活动。一路前行，一路收获，我们在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人! 书香学子 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。与书籍结伴，在读书中快乐成长。 亲子阅读 　　书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。” 　　言传身教，共读成长。居家学习期间书籍成为同学们的另一种陪伴，父母陪伴孩子读书，带着孩子读书，让孩子感受家的温馨快乐的同时爱上阅读。让我们来欣赏孩子和家长的温馨一刻吧！ 　　我们的阅读成果——亲子绘本！ 　　书香是世界上最甜美的味道；书香家庭是孩子成长的最佳土壤。让书香滋润童心，陪伴我们创造美好生活。 好书推荐 　　“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛。 　　《我有友情要出租》讲述了孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，于是想到了“出租友情”的点子，这样一来，不仅有朋友陪自己一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得……后来他又开始出租友情，不过这一次他特意强调了是“免费”出租，因为他已经领悟了友情的真谛，明白了友情是不能用金钱买卖的。友情，从分享开始…… 　　《小巴掌童话》是张秋生的著名童话作品集。全书由59个短篇童话故事组成。将动物、植物等拟人化，书写孩子最纯真的世界。书中的各个故事蕴含哲理，阅读这套书籍，将教会孩子日常生活中应该如何处理各种问题。 读书方法介绍 　　阅读的方法很多，根据不同的阅读水平、阅读目的、阅读材料、阅读环境，应当选用不同的阅读方法。 精读与略读相结合 　　精读的要旨是:熟读精思，深刻领会。熟读是精思的基础，古人有“读书百遍，其义自见"之说，因此，精思是精读的重要手段。略读，又称跳读或泛读。略读的要旨是:观其大略，择要吸收。精读与略读是互为补充的，应在课外阅读中交叉运用，充分发挥两种阅读方法的优势。 朗读与背诵相结合 　　小学生学语文就是从学说话开始的。要摒弃课外阅读只能是无声阅读的陈见，让学生选择、朗读文章精品，“口诵心惟”，熟记成诵。实践证明，让学生背诵文章精品，大有好处。这些文章是可以“发酵”的知识，它将成为学生以后阅读的参照，它还将成为学生写作的资本。精妙的词语、优美的语句、独到的构思，甚至标点的用法，均是极好的借鉴。 摘录与评析相结合 　　小学生课外阅读中，既要善读，也要善评;既要动脑，也要动手。可以采用摘录与评析相结合的方法，做到读记合一，读写合一，方能提高课外阅读效率。摘录法，指对阅读材料中的好词佳句，精彩片断，进行高课外阅读效率。摘录法，指对阅读材料中的好词佳句，精彩片断，进行分门别类的摘录。分类方法可因人而异，鼓励创新。 　“书香润心灵，阅读促成长”。让读书成为一种习惯，让积累成为梦想，让书香成为金安苑学校师生的一种独特气质。营造书香校园，提高语文素养，我们一直在路上。 指导：徐克峰李忠生审核：刘仕德管海霞鞠瑞编辑：许志华韦淑娟图片：二年级语文备课组执行：小学部教科室