打造“学习场”的小秘籍 <p class="ql-block"> “场”是包含大量信息行为线索的环境，会刺激你做出特定的行为。环境中所包含的行为线索越多，场的力量就越大。当我们给空间创造更多的学习线索，我们的行动力也更强。</p><p class="ql-block"> 居家学习要善于打造“学习场”，让我们更加高效学习。下面介绍几个打造“学习场”的小秘籍。</p> <p class="ql-block">1.手边管理法。</p><p class="ql-block"> 手边管理法是查尔斯·霍布斯《时间力量系统》提供的方法，用视觉的优先级圈层排布管理注意力:把你的书桌想象由三个同心圆区域组成，自内向外分别称为A区、B区和C区。</p><p class="ql-block">A区：坐着能轻松够到的地方。除了当前单一任务的必要小工具，不放任何东西。</p><p class="ql-block">B区：必须站起来才能够到的范围。放一些今天可能要用到的物品和资料。</p><p class="ql-block">C区：视野之外或者必须走几步才能拿到的地方。放其它一切——尤其喜欢、在乎、总觉得会用到但实际可以不用的东西，如手机、平板、游戏电脑等等。</p> <p class="ql-block">2.穿校服或正式的衣服。</p><p class="ql-block"> 上课时不要穿睡衣，穿着睡衣的你是否下一秒就想钻进被窝里？所以，让自己穿得正式些，这样会让我们更有仪式感，帮助我们进入学习的状态。</p> <p class="ql-block">3.设置学习闹钟。</p><p class="ql-block"> 上课或者写作业前的闹钟还可以设定成上课铃声，给我们的“学习场”添加更多的学习线索。</p> <p class="ql-block">4.善用资源，结对学习。</p><p class="ql-block"> 约定同一时间完成相同任务；互相批改和反馈；约定讨论时间，解决难题；让父母监督或提醒时间。</p> <p class="ql-block"> 新的环境，总是伴随着机遇与挑战。有的人只能看着困境而束手无策，有的人却善于把它看成自己的机遇，从而创造更多利于自己的条件得以成长。居家学习，让我们当成机遇，善于打造“学习场”，事半功倍！</p>